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Joana Lobo Fernandes
Escola Superior de Educação, Politécnico de Coimbra
Portugal
Cláudia Andrade
Escola Superior de Educação, Politécnico de Coimbra
Portugal
Vol. Extr., núm. 07 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 7: FORMACIÓN Y TRANSICIÓN PARA EL MUNDO DEL TRABAJO, pages 041-044
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.07.2417
Submitted: Jul 14, 2017 Accepted: Dec 13, 2017 Published: Dec 17, 2017
How to Cite

Abstract

Este estudo analisou junto de 70 estudantes de licenciatura as perceções sobre a responsabilidade social organizacional e o modo como as organizações podem atuar recorrendo às novas tecnologias de informação e comunicação. A análise correlacional permitiu identificar uma correlação positiva e significativa entre a responsabilidade social e sucesso e competitividade (obstáculo) e as expetativas de comunicação para além do horário de trabalho. Os resultados são discutidos no âmbito da formação académica promotora de reflexão e ação orientadas para a valorização da sustentabilidade organizacional e o bem-estar do colaborador.

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References

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