Vol. Extr., núm. 05 (2017) - XIV CIG-PP
Vol. Extr., núm. 05 (2017) - XIV CIG-PP
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.05
Publicado: 15-12-2017
Tabla de contenidos
XIV Congreso Psicopedagogía. Área 5: FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD
Propuesta didáctica de Educación Ambiental en Educación Infantil
- Alba Souto-Seijo
- Bibiana Regueiro
- Iris Estévez
Memórias constitutivas de raparigas sobre relacionamentos amorosos num bairro periférico de Manaus
- Judite Maria Zamith-Cruz
- Vilma Mourão
Vinculação e problemas de comportamento avaliados por crianças e pais
- Teresa Sousa Machado
- Carine Diogo
- José Pacheco Miguel
- José Tomás da Silva
Reunificação familiar e acolhimento residencial em Portugal-Norte: visões dos intervenientes
- José Arizmendi
- Ana Almeida
Representações dos cuidadores por crianças institucionalizadas: um modelo grounded
- Vânia Gonçalves
- Rui Paixão
- Ana Paula Couceiro
Los fondos de conocimiento y su influencia en las relaciones intergeneracionales
- Gabriela Míguez Salina
- Jesica Núñez García
- María Carmen Cambeiro Lourido
Vinculação aos pais e imagem corporal em jovens universitários
- Teresa Sousa Machado
- Martina Scur
- José Pacheco Miguel
- José Tomás da Silva
Família e escola: Perspetivas sobre a utilização de meios tecnológicos e segurança
- Ana Margarida Veiga Simão
- Paula Paulino
- Paula Costa Ferreira
- Susana Costa Ramalho
- Sofia Francisco
- Sidclay Bezerra de Souza
CAAtivas: Aprender com jogos em Comunidade
- Ana Cristina Ferreira de Almeida
- João Arruda
- Rui Mamede
- Marta Martins
- María Mesa Fernández
- Daniela Coxinho
- Catarina Ferreira
A educação intergeracional no quadro da educação ao longo da vida e do envelhecimento ativo
- Susana Villas-Boas
- Albertina Lima de Oliveira
- Natália Ramos
- Inmaculada Montero
Escala Retrospectiva de Imprevisibilidade Familiar (Retro-FUS): Análise Rasch da versão Portuguesa
- José Pacheco Miguel
- Teresa Sousa Machado
- José Tomás Silva
- Pedro Tiago Pereira
Educação Literária na Família Literatura Infantil e Interculturalidade: Pontes para o Diálogo
- Lúcia Barros
- Fernando Azevedo
- Renata Junqueira de Souza
Intervenções psicoeducativas dirigidas a familiares de indivíduos com transtorno bipolar
- Joana Moura Cabral
- Célia Carvalho
- Paula Castilho Freitas
- Carlos Pato
Familia, escuela y adherencia a la dieta mediterránea en infancia y adolescencia
- Natalia Abalde-Amoedo
- Margarita Pino-Juste
Revisão Integrativa da Literatura na Intervenção Psicológica com Agressores Domésticos: Processo e Produtos
- Alexandra Isabel Ribeiro
- Stéphanie Daniela Gonçalves da Silva
- Ana Cláudia Campina
- Maria Cristina Costa-Lobo
Unir gerações, partilhar saberes: um projeto de aprendizagem comunitária em contexto rural
- Fanny Delaux
- Albertina Lima Oliveira
- Rui Duarte Santos
As páginas web de agrupamentos de escolas e os pais: comunicação e participação?
- Maria Fernanda Martins
Bem-Estar Subjetivo: Uma Revisão Narrativa da Literatura
- Joana Matamá
- Romina Mendes
- Suzy Pinho-Pereira
- Daniela Nascimento
- Ana Campina
- Cristina Costa-Lobo
Risco e resiliência familiar. A avaliação dos profissionais no contexto da proteção à criança
- Cláudia Sampaio Miranda
- Ana Tomás Almeida
Qualidade na Educação de Infância através do Envolvimento Parental – Projeto EQuaP
- Brigite Silva
- Miguel Prata Gomes
- Ivone Neves
Necessidades nos apoios à parentalidade: perceções e práticas dos profissionais de saúde
- Silvana Peixoto Martins
- Ana Maria Tomás de Almeida
Atitudes dos jovens face a si próprios, idade e sexo: Uma revisão da literatura
- Maria da Conceição Martins
- Feliciano Henriques Veiga
Bullying no Contexto Escolar: Entender, Intervir e Prevenir
- Maria Bernadete Silva de Holanda Gomes
- Maria da Luz Vale-Dias
A família e a construção das modalidades de aprendizagem
- Maria Bernadete Silva de Holanda Gomes
- Maria da Luz Vale-Dias
Aportación de las personas mayores en los colegios intergeneracionales. La experiencia del proyecto ISCI
- Mariano Sanchez
- Juan Sáez
- Margarita Campillo
- Pilar Díaz
Relações entre perceção da parentalidade, resiliência e rendimento académico no ensino profissional
- Maria da Luz Vale Dias
- Ana Maia