A Constelação Familiar Sistêmica como uma Ferramenta Pedagógica e de Mediação entre Família e Escola
Main Article Content
Abstract
O presente artigo relata a experiência terapêutica de Constelação Familiar ou Sistêmica em uma Escola de Ensino Fundamental e Médio, da rede pública, em Fortaleza-CE, Brasil. O projeto de Constelação Familiar nesta escola surgiu da grande demanda de apoio aos estudantes com dificuldades de aprendizagem e comportamento, percebida pela equipe técnica. Os procedimentos metodológicos desta pesquisa foram realizados, utilizando como técnicas a terapia de constelação familiar, análise de entrevistas com os alunos, pais e professores, e observação do comportamento dos estudantes que participaram das constelações familiares, dentro da rotina escolar.
Keywords:
Downloads
Article Details
References
Brasil. Senado Federal. (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília: Senado Federal.
Cansanção, Eliane Calheiros. Tenório, Salvione K. C. M. Conhecendo a Pedagogia Sistêmica. Relatório ISPAB – Conexão Sistêmica, São Paulo – 2012.
Carvalho, José Mauricio. Revista Estudos Filosóficos nº 10/2013 – versão eletrônica – ISSN 2177-2967 http://www.ufsj.edu.br/revistaestudosfilosoficos DFIME – UFSJ – São João del-Rei-MG Pág. 1 – 15 Acesso em 10 de julho de 2017.
Ceará. Secretaria de Educação. Projetos estruturantes. Disponível em:<http://www.ceara.gov.br/governo‐do‐ceara/projetos‐estruturantes>. Acesso em: 8 de julho de 2011.
Franke-Gricksch M. Você é um de nós. Minas Gerais: Atman;2005.
Hellinger, B. Ordens do Amor. São Paulo: Cultrix, 2007.
__________A Simetria Oculta do Amor. São Paulo: Cultrix, 2008.
__________O Amor do Espírito na Hellinger Sciencia. Patos de Minas: Atman, 2009.
Ikeda, Daisaku, 2017, Educação Soka – Por uma revolução na educação embasada na dignidade da vida, Editora Brasil Seikyo, Makiguchi, Tsunessaburo citado em P.143.
Jares; Xesús R. 2006, Pedagogia da Convivência, 2006, Palas Athena Editora, P.15.
Vilaginés, Mercè La pedagogía sistémica: fundamentos y práctica by Traveset- ISBN 13: 9788478275069 - Editorial Graó - 2007 – Softcover.
Matos, Kelma e Pierre, Claudia, 2014, Cultura de Paz, Ética e Espíritualidade IV, Edições UFC, Coleção Diálogos Intempestivos, P. 25.
Oliveira, C. B. E.; Marinho-Araújo, C. M. A relação família-escola: intersecções e desafios. Estudos de Psicologia, Campinas v. 27, n.1:99-108, janeiro março 2010. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/estpsi/v27n1/v27n1a12.pdf>. Acesso em: 25 jun. 2017.
Ramos, Maria Beatriz J. In: La Rosa, Jorge de. Psicologia e educação: o significado do aprender. Porto Alegre: Edipucrs, 2001.
Santoro, F., Notas de Aula – Apresentação do Metodologia da Pesquisa Científica 2010.2, Programa de Pós Graduação em Informática Unirio.
Seduc, Relatório Preliminar Reorganização Curricular do Ensino Médio. Fortaleza, 2012