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Rita Martinho
Departamento de Psicologia – Universidade de Évora
Heldemerina Pires
Departamento de Psicologia – Universidade de Évora e CIEP-Centro de Investigação em Educação e Psicologia – Universidade de Évora
Vol. Extr., núm. 05 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 5: FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD, pages 013-018
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.05.2143
Submitted: Jun 21, 2017 Accepted: Dec 12, 2017 Published: Dec 15, 2017
How to Cite

Abstract

Na adolescência, a interação entre adolescentes e pais assume uma nova dimensão. A busca pela autonomia, a construção da identidade e os pares adquirem grande importância. Acresce que o desenvolvimento e utilização de tecnologias, sendo estas necessárias às rotinas das pessoas, tornaram-se suscetíveis de influenciar a interação familiar, particularmente, a comunicação. Mediante estudo qualitativo e realização de entrevista semiestruturada analisou-se a influência das tecnologias na comunicação em famílias com adolescentes. Participaram no estudo 13 mães e respetivos filhos/as. Dos dados sujeitos a análise de conteúdo concluiu-se que as tecnologias influenciam a comunicação entre mães e adolescentes, facilitando-a ou dificultando-a. 

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