Vol. 23 (2019)

Concellos e educación

A parte monográfica deste número, dedicada ao tema "Municipios e Educación", foi coordinada polo profesor Justino Magalhães do Instituto da Educação da Universidade de Lisboa.

DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0

Publicada: 2020-01-07

Táboa de contidos

Información editorial

Municipios e Educación

  • Justino Magalhães
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5856
Publicado: dec. 19, 2019
páxinas 5-10

Monografía. Municipios e educación

A emerxencia da educación pública nas cidades da América portuguesa durante os séculos XVIII e XIX

  • Thais Fonseca
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5874
Publicado: dec. 23, 2019
páxinas 13-30

As escolas de ensino primario en Lisboa e no interior de Portugal, no limiar da descentralización oitocentista

  • Áurea Adâo
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5877
Publicado: dec. 23, 2019
páxinas 31-49

Loita pola instrución e disputas políticas en Portugal na segunda metade do século XIX A escola para nenas na freiguesía de San Vicente de Pereira, Municipio de Ovar

  • Wenceslau Gonçalves Neto
  • Justino Magalhães
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5878
Publicado: dec. 23, 2019
páxinas 51-69

Os municipios andaluces e a educación en Andalucía: aplicación da lexislación durante o século XIX

  • Ana María Montero-Pedrera
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5880
Publicado: dec. 23, 2019
páxinas 71-93

Estratexias políticas e administrativas na asistencia de menores desvalidos no municipio de Pelotas, Brasil (1889-1930): primeiras aproximacións

  • Jeane dos Santos Caldeira
  • Giana Lange do Amaral
  • Fernando Ripe
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5881
Publicado: dec. 23, 2019
páxinas 95-111

Hixienismo e municipalismo en Porto (1900-1926)

  • Luís Alberto Marques Alves
  • Francisco Digo Mota Soares Pereira
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5882
Publicado: dec. 23, 2019
páxinas 113-132

O papel dos municipios na expansión da rede de edificios escolares públicos en España 1920-1937

  • María del Pilar García Salmerón
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5883
Publicado: dec. 23, 2019
páxinas 133-160

A educación, compromiso e responsabilidade dos concellos democráticos en Galicia (1978-2018)

  • Héctor Pose Porto
  • José Antonio Caride Gómez
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5885
Publicado: dec. 25, 2019
páxinas 161-182

Patrimonio educativo construído en Gaia Un primeiro ensaio de sistematización

  • José Antonio Afonso
  • Eva Baptista
  • Ana Vaz
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5889
Publicado: dec. 25, 2019
páxinas 183-210

Miscelánea

Modernidade educativa, cosmopolitismo e portugalidade nos 105 anos da Escola alemana de Porto

  • Francisco Miguel Araújo
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5890
Publicado: dec. 25, 2019
páxinas 213-232

O Liceo fabrica 'Fadas do lar'. Actuacións da Mocidade Portuguesa Feminina nun liceo de Lisboa

  • Maria José Remédios
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5891
Publicado: dec. 25, 2019
páxinas 233-255

A represión dos mestres republicanos de Muros

  • Narciso de Gabriel
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5892
Publicado: dec. 25, 2019
páxinas 257-289

Documentos

José Ramón Fernández Ojea e a aplicación da música popular nas escolas

  • José Fernández Fernández
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5914
Publicado: dec. 27, 2019
páxinas 293-314

Libros

Ana L. Paz. Ser músico em Portugal: trajetórias do aprender a ser génio, finais do século XIX – inícios do século XX Santo Tirso: De Facto Editores, 2018, 160 pp. ISBN:978-989-85-5788-9

  • José António Afonso
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5900
Publicado: dec. 27, 2019
páxinas 317-321

Mirella D’Ascenzo. Per una storia delle scuola all’aperto in Italia Pisa: Edizioni ETS, 2018, 292 pp. ISBN 978-88-46-75378-6

  • Eugenio Manuel Otero Urtaza
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5901
Publicado: dec. 27, 2019
páxinas 322-325

Eva Baptista. Associação das Creches de Santa Marinha: Espaço de Modernidade Educativa Porto: CITCEM, 2018. 262 pp. ISBN 978-989-20-8520-3

  • Luís Alberto Marques Alves
  • Francisco Digo Mota Soares
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5902
Publicado: dec. 27, 2019
páxinas 326-330

Joseph Lancaster. Mejoras en la educación para las clases industriosas de la comunidad Madrid: Morata; Colección Clásicos de la Educación de la Sociedad Española de Historia de la Educación, 2019. Estudo introdutorio de Miryam Carreño Rivero. 236 pp. ISBN: 978-84-7112-949-9

  • Antón Costa Rico
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5903
Publicado: dec. 27, 2019
páxinas 331-333

Joaquim Pintassilgo e Luís Alberto Alves. Roteiros da Inovação Pedagógica: Escolas e experiências de referência em Portugal no século XX Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2019, 542 pp. ISBN 978-989-8753-50-2

  • Carla Vilhena
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5904
Publicado: dec. 27, 2019
páxinas 334-340

Narciso de Gabriel. Elisa e Marcela. Amigas e amantes Vigo: Edicións Xerais de Galicia, 2019, 212 pp. ISBN: 978-84-9121-492-2 | Madrid: Morata, 2019, 304 pp. ISBN: 978-84-7112-922-2

  • Ana Iglesias Galdo
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5906
Publicado: dec. 27, 2019
páxinas 341-346

María del Mar del Pozo Andrés (coord.). Madrid, ciudad educadora, 1898-1938. Memoria de la escuela pública. Ensayos en torno a una exposición Madrid: Ayuntamiento de Madrid/Oficina de Derechos Humanos y Memoria, 2019, 466 pp. ISBN: 978-84-7812-800-6

  • Antón Costa Rico
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5907
Publicado: dec. 27, 2019
páxinas 347-349

Mercedes Gómez Blesa. Modernas y vanguardistas. Las mujeres-faro en la Edad de Plata Madrid: Ediciones Huso, 2019, 639 pp. (4ª ed.). ISBN: 978-84-949090-0-9

  • María Dolores Cotelo Guerra
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2019.23.0.5913
Publicado: dec. 27, 2019
páxinas 350-353