Vol. 26 (2022)

El número 26 de Sarmiento se conforma en esta ocasión alrededor de una serie de trabajos de temática diversa con aportaciones muy interesantes y novedosas, tanto desde el punto de vista historiográfico como de los discursos.

DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0

Publicado: 2022-08-31

Tabla de contenidos

Miscelánea

Escuela, laicismo y democracia: Literatura clerical y anticlerical en la España de la Restauración

  • Fernando Álvarez-Uría Rico
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9241
Publicado: ago. 5, 2022
páginas 7-33

Alexandre Luís da Cunha. Un Profesor Liberal en el Mundo Atlántico (primeira mitad del siglo XIX)

  • Carlos Manique da Silva
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9235
Publicado: ago. 4, 2022
páginas 35-58

Adolfo Revuelta Fernández, el "Tissié español": su etapa en Santiago de compostela (1903-1923)

  • José Luis Antas Ramos
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9238
Publicado: ago. 4, 2022
páginas 59-85

Orígenes de un proceso de apropiación: el proyecto "Aprender a Aprender" y la escuela Waldorf Jardin del Monte (1993-2005)

  • Sandra Ziegler
  • Joaquim Pintassilgo
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9239
Publicado: ago. 4, 2022
páginas 87-108

La caída de un Director General. - El extraño caso de la encuesta de 1945 sobre la educación de la mujer en secundaria y su debate

  • Rodrigo Azevedo
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9242
Publicado: ago. 5, 2022
páginas 109-136

El papelEl educativo de los movimientos sociales en España, entre el tardofranquismo y la transición democrática (1956-1982)

  • Antonio Rojas Sampedro
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9243
Publicado: ago. 8, 2022
páginas 137-159

Eladio Ferreiro Otero: un maestro entre las escuelas americanas de fundación y la escuela pública

  • Carlos Méixome Quinteiro
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9244
Publicado: ago. 8, 2022
páginas 161-187

El asociacionismo del magisterio orensano en el primer tercio del siglo XX

  • Xosé Manuel Cid Fernández
  • Rosa María Cid Galante
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9245
Publicado: ago. 8, 2022
páginas 189-218

Documentos

Constancio Romeo Lasarte (1852-1917), un educador anaquista en Galicia

  • Antón Costa Rico
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9247
Publicado: ago. 9, 2022
páginas 221-258

Problemas de disciplina en la Universidad de Santiago. Un episodio de 1866

  • Ángel Ruiz Pérez
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9248
Publicado: ago. 9, 2022
páginas 259-271

Libros

Relembrar e homenagear António de Sena Faria de Vasconcelos (1880- 1939). Insigne pedagogo albicastrense. Amarante: Editora Converso / Câmara Municipal de Castelo Branco. ISBN: 978-972-9139-63-5

  • Helena Isabel Almeida Vieira
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9250
Publicado: ago. 10, 2022
páginas 275-279

Letras entre ruecas, redes y arados. Mujeres y cultura letrada en Galicia (siglos XVIIXIX) Santiago de Compostela: Andavira, 390 pp. ISBN: 9788412365702.

  • Fernando Suárez Golán
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9252
Publicado: ago. 10, 2022
páginas 280-285

Emoções & Educação. A construção histórica da educação emocional. Campinas, Mercado das Letras, 2021 (1ª edição). (Tradução e Revisão Técnica: Heloísa Helena Pimenta Rocha e Andréa Bezerra Cordeiro; Pesquisa das referências bibliográficas: Franciele Ferreira França)

  • Xosé Manuel Malheiro Gutiérrez
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9253
Publicado: ago. 10, 2022
páginas 286-297

La ‘nueva Atenas’ del Mediterráneo. Vicente Blasco Ibáñez, cultura y educación populares en Valencia (1890-1931) Valencia: Institució Alfons el Magnanim, 640 pp. ISBN: 978-84- 7822-868-3.

  • Antón Costa Rico
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9254
Publicado: ago. 10, 2022
páginas 298-303

Escritas e Cultura na Europa e no Atlântico Modernos Universidade de Lisboa, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2020, 322 páginas. ISBN – 978-989-8068-29-3

  • Luís Alberto Marques Alves
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9255
Publicado: ago. 10, 2022
páginas 304-308

Alteridades e desigualdades nas práticas educativas. Cuiabá, MT: EduFMT.

  • Carla Vilhena
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9257
Publicado: ago. 10, 2022
páginas 309-315

A investigação em História da Educação : novos olhares sobre as fontes na era digital FLUP-CITCEM, 2021.

  • Mayra Mugnaini
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9258
Publicado: ago. 10, 2022
páginas 316-324

Modelos de Formación del Profesorado de Primera y Segunda Enseñanza. Doscientos años de Experimentación en España.

  • Cristian Maneiro Alonso
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9265
Publicado: ago. 24, 2022
páginas 325-329

Vermellos e laicos. A represión fascista do maxisterio coruñés

  • José Luis Iglesias Salvado
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2022.26.0.9266
Publicado: ago. 24, 2022
páginas 330-334