Vol. 24 (2020)

Internacionalismo e pacifismo na Historia da Educación Contemporánea

A parte monográfica deste número de Sarmiento correspondente ao ano 2020, adicado nesta ocasión ao tema "Internacionalismo e pacifismo na Historia da Educación contemporánea", foi coordinado polos profesores Joaquim Pintassilgo (Instituto de Educación da Universidade de Lisboa) e Xosé Manuel Cid Fernández (da Universidade de Vigo).

DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0

Publicados: 2020-12-01

Táboa de contidos

Información editorial

Internacionalismo e pacifismo na Historia da Educación contemporánea: presentación

  • Joaquim Pintassilgo
  • Xosé Manuel Cid Fernández
DOI https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7082
Publicado Dec 1, 2020
Páxinas 5-9

Monografía

Un actor influente con interese en modelos educativos estranxeiros: José Maria Eugénio de Almeida (1811-1872)

  • Carlos Manique da Silva
DOI https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7111
Publicado Dec 1, 2020
Páxinas 13-28

Pedro Henríquez Ureña e a utopía de América: exilios, humanismo e educación

  • Myriam Southwell
DOI https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7112
Publicado Dec 1, 2020
Páxinas 29-42

España entre Europa e Iberoamérica na comercialización de material escolar no primeiro terzo do século XX

  • María José Martínez Ruiz-Funes
  • José Pedro Marín Murcia
DOI https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7114
Publicado Dec 1, 2020
Páxinas 43-74

Aprender fabricando xoguetes. Percorrido cara a unha experiencia de educar para a paz fóra da escola en Arxentina

  • Ana Diamant
DOI https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7115
Publicado Dec 1, 2020
Páxinas 75-100

Os nenos e a guerra a través dos ollos dun pedagogo da Escola Nova en Portugal

  • Carlota Boto
DOI https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7122
Publicado Dec 1, 2020
Páxinas 101-113

O valor educativo da memoria da resistencia antifascista en Italia. O caso do partisano Ezio Raspantio

  • Francesco Bellaci
DOI https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7130
Publicado Dec 1, 2020
Páxinas 115-125

Xornais escolares: heraldos de ensinos patrióticos e pacifistas (Santa Catarina/Brasil/1940-1960)

  • Maria Teresa Santos Cunha
  • Cristiani Bereta da Silva
DOI https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7131
Publicado Dec 1, 2020
Páxinas 127-159

"Nenos, sexamos bos, miremos ese horror!". O nacionalismo cívico como réxime emocional na educación chilena durante a segunda guerra mundial (c. 1941-c. 1945)

  • Pablo Toro Blanco
DOI https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7132
Publicado Dec 1, 2020
Páxinas 161-175

Miscelánea

"O clima da clase": saúde mental escolar na España do 'desarrollismo'

  • Aida Terrón Bañuelos
  • Inma Hurtado García
DOI https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7135
Publicado Dec 1, 2020
Páxinas 179-210

A represión fascista do profesorado galeguista

  • Narciso de Gabriel
DOI https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7136
Publicado Dec 1, 2020
Páxinas 211-237

A Dirección Xeral do Ensino Primario: estratexias de orientación e disciplina do profesorado de primaria (1930-1956)

  • Maria Paula Pereira
DOI https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7138
Publicado Dec 1, 2020
Páxinas 239-261

Documentos

A represión franquista do Maxisterio. Unha historia que debemos seguir reescribindo, para fundamentar historicamente unha educación para a paz

  • Xosé Manuel Cid Fernández
DOI https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7139
Publicado Dec 1, 2020
Páxinas 265-282

Unha aposta pola Educación para a Paz e a Comprensión Internacional: o labor dos organismos internacionais latinoamericanos (1934-1956)

  • María Victoria Carrera-Fernández
DOI https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7140
Publicado Dec 1, 2020
Páxinas 283-303

Libros

O Liceu Nacional de Angra do Heroísmo nas décadas finais da Monarquia (1880 a 1910): Percurso de uma instituição liceal insular

Angra do Heroísmo: Instituto Histórico da Ilha Terceira, 2018. 401 pp. ISBN: 978-972-9220-39-5

  • Luis Alberto Marques Alves
DOI https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7142
Publicado Dec 1, 2020
Páxinas 307-310

Ben-Cho-Shey inédito

Santiago de Compostela: Auga Editora-Deputación de Ourense, 2018. 230 pp. ISBN: 978-84- 948778-7-2

  • Xosé Fernández Fernández
DOI https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7146
Publicado Dec 1, 2020
Páxinas 311-314

A Inovação Pedagógica no Contexto de uma Escola Pública Portuguesa: o Caso do Projeto «Farol»

Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2019. 101 pp. ISBN 978-989-8753-56-4

  • Nuno Martíns Ferreira
DOI https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7158
Publicado Dec 1, 2020
Páxinas 315-318

Telescola: um espaço de referência educativa

Porto: CITCEM, 2019. 153 pp. ISBN: 978- 989-8969-27-9

  • Carlos Manique da Silva
DOI https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7159
Publicado Dec 1, 2020
Páxinas 319-323

Xosé María Álvarez Blázquez: Mestre republicano. Diario escolar e desterro

Vigo: Editorial Galaxia, 2019. 223pp. ISBN: 978-84-9151-341-4

  • José Luis Iglesias Salvado
DOI https://doi.org/10.17979/srgphe.2020.24.0.7160
Publicado Dec 1, 2020
Páxinas 324-329