A história de vida nos processos de RVCC: leituras críticas sobre a sua construção
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Vol. Extr., núm. 14 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 14: TRANSICIONES Y DESARROLLO A LO LARGO DE LA VIDA, Páginas 186-190
Recibido: jul. 16, 2017
Aceptado: dic. 14, 2017
Publicado: dic. 17, 2017
Resumen
Os processos de reconhecimento, validação, certificação de competências (RVCC) ganharam uma nova visibilidade no panorama educacional em Portugal, a partir do ano 2000, conferindo certificação escolar e profissional. No final do verão de 2016, estes processos passaram a ser desenvolvidos nos Centros Qualifica. É precisamente sobre os processos de RVCC, a importância da história de vida dos sujeitos no processo de RVCC, que recai a reflexão, a qual se desenvolveu a partir de uma investigação num estudo de caso.
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Citas
DGFV (2006). Referencial de Competências-Chave para a Educação e Formação de Adultos Nível Secundário – Guia de Operacionalização. Lisboa: Ministério da Educação.
GOMES, Maria do Carmo & SIMÕES, Francisca (2007). Carta de Qualidade dos Centros Novas Oportunidades. Lisboa: ANQ.
Legislação:
Portaria 370/2008 de 21 de maio