Vol. Extr., núm. 05 (2015) - XIII CIG-PP | Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación

ANCORAGEM – Um programa de psicoeducação para familiares de doentes com esquizofrenia

Joana Moura Cabral
Marta Bulhões
Vanessa Pereira
Carolina da Motta
Suzana Nunes Caldeira
Célia Barreto-Carvalho

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.99

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 001-005

Programa de Promoção da Inteligência Emocional na Ansiedade Infantil

Marina Sousa
Joana Benevides
Célia Barreto-Carvalho
Suzana Nunes-Caldeira

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.100

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 006-010

Bem te Quero – Da Educação Parental à Promoção dos Direitos da Criança

Sara Tavares
Sara Pacheco
Joana Amén
Beatriz Lopes
Marina Sousa
Suzana Nunes Caldeira
Célia Barreto-Carvalho

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.108

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 011-012

Sintomatologia Depressiva e (In)satisfação Escolar

Joana Benevides
Marina Sousa
Célia Barreto-Carvalho
Suzana Nunes-Caldeira

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.109

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 013-018

¿Cómo se enfrentan los padres al estrés que se genera ante la discapacidad de un hijo?

Lorena Fernández-Rodríguez
Alba Rodríguez-Sarmiento
Estela Armada-Gordo

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.146

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 019-023

Imprevisibilidade familiar e perspectiva temporal de futuro: Retro-FUS versão portuguesa

Teresa Sousa Machado
Pedro Pereira
José Tomás da Silva
José Pacheco Miguel

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.149

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 024-028

Universidade Popular Túlio Espanca (UPTE): O encontro entre a Universidade de Évora, a Educação Não Formal e o Alentejo

José Carlos Bravo Nico
Lurdes Pratas-Nico
Antónia Vieira Tobias
João Barnabé

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.153

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 029-032

Janelas Curriculares de Educação Popular na Universidade de Évora: dar utilidade social ao conhecimento académico

José Carlos Bravo Nico
Lurdes Pratas-Nico
Antónia Vieira Tobias
João Barnabé
Patrícia Ramalho
Daniela Lopes

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.154

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 033-037

Estrategias de afrontamiento en adolescentes gallegos

Antonio López Castedo
Mª Esther López

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.167

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 038-042

As conceções dos pais sobre o educador de infância em contexto hospitalar

Emília Maria Freitas Lopes Serrão
Carolina Carvalho

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.177

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 043-046

Actividad física extraescolar y rendimiento académico

Daniel Jardón
Encarnación Sueiro

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.188

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 047-051

Actividad física y deporte extraescolar: rendimiento escolar e índice de masa corporal (IMC)

Paula Cao
Encarnación Sueiro

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.189

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 052-056

Mitos do amor romántico

Noemí Giráldez
Encarnación Sueiro

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.190

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 057-061

Aplicación del programa socioemocional CODIP-R en alumnos de primer curso de primaria

Beatriz Echeverría
Silvia López-Larrosa
Paula Mendiri-Ruiz-de-Alda

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.195

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 062-065

Parentalidade e estilos educativos: Perspetivas de pais e crianças (educação pré-escolar)

Esperança Jales Ribeiro
Marta Mendonça Gomes
Sara Alexandre Felizardo

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.227

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 066-068

Contar histórias de vida: um processo intercultural de conscientização e de aprendizagem ao longo da vida

Ricardo Jorge Rodrigues Cardoso
Darlinda Moreira

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.229

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 069-073

Propuesta de prevención primaria de la anorexia y bulimia en la infancia

Patricia Correa
Patricia Carbia
Irene Crestar
María de-Coo
María Ángeles Diz
Tamara Fernández

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.259

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 074-078

Relações família-universidade, rendimento acadêmico e gênero no ensino superior brasileiro

Suely Mascarenhas
Antonio Roazzi

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.272

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 079-082

Una aproximación a los estilos educativos parentales como prácticas socializadoras

Ánxela Murillo-Casas
Diana Priegue-Caamaño
María do Carmen Cambeiro-Lourido

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.274

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 083-087

A intersetorialidade como estratégia de implementação de políticas públicas

Luana Cristina Baldo
Luiz Carlos Lückmann

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.282

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 088-092

Programa Mais Educação-Cachoeiro de Itapemirim, Espírito Santo, Brasil: desafios e possibilidades

Maria Deuceny Pinheiro
Alfredo Bravo Pinheiro
António Gomes Ferreira

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.284

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 093-097

Um meio de aproximação da família à escola através da matemática

Sofia Ramos
Lina Fonseca

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.322

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 098-102

Experiências de vitimização de jovens adultos Portugueses

José Tomás da Silva
Teresa Sousa Machado
José Pacheco Miguel
António Castro Fonseca

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.341

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 103-107

Esperando un diagnóstico: experiencias de padres de niños con sospecha de discapacidad

Samanta López
Silvia López-Larrosa
Manuel Peralbo

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.344

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 108-111

Influencia del entorno familiar y escolar en la práctica de actividad física

Natalia Abalde-Amoedo
Margarita Pino-Juste

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.363

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 112-116

Programas de conciliación nos tempos cotiáns da infancia en Galicia

Laura Varela-Crespo
Mª Esther Martínez-Figueira
Héctor M. Pose-Porto

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.439

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 117-121

Educação, família e trabalho: a igualdade de género numa perspetiva de (re) conciliação

Benilde Joaquina Pereira Moreira

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.476

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 122-127

Manta dos afetos: uma abordagem dos afetos e sexualidade na primeira infância

Maria Carmo Cunha
Carina Parente
Luisa Santos

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.507

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 128-132

Percepción del profesorado respecto a los efectos de la separación y divorcio

Beatriz Alonso
Andrea Montes
Francisca Fariña
Mª José Vázquez

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.534

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 133-136

Proceso diagnóstico de las familias con un hijo/a con TEA

Antía Cid-Rodríguez
Silvia López-Larrosa

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.549

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 137-139

Determinantes del rendimiento académico del alumnado repetidor de 5º y 6º de primaria

Agustín Godás-Otero
Mar Lorenzo-Moledo
Julia Mª Crespo-Comesaña

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.566

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 140-144

Efectos del programa ECO-FA-SE sobre la autoestima académica y la percepción de implicación familiar

Agustín Godás-Otero
Mar Lorenzo-Moledo
Diana Priegue-Caamaño

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.570

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 145-148

Onde ficam os pequenos enquanto os adultos participam de atividades políticas nos movimentos sociais?

Ticyane Madeira Cavalcanti

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.617

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 149-153

"Educação para a Cidadania": Educação e/ou doutrinamento?

Maria Helena Damião

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.645

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 154-158

Comunidade e Escola: Experiências Formativas na Educação Básica

Paulino Eidt
Celso Eidt

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.05.701

Publicado: out. 21, 2015

páxinas 159-164