Táboa de contidos
Artigos
Teoria das situações didáticas gamificadas: um esboço detalhado no ensino da sequência de Padovan
- Darkson F. da Costa
- Rosalide C. de Sousa
- Renata P. M. Vieira
- Francisco R. V. Alves
- Juscileide B. de Castro
- Gilvandenys L. Sales
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2020.7.2.5782Diferenças na adaptabilidade da carreira em dois momentos do ensino secundário
- Francisca da Conceição Duarte
- Maria Paula Paixão
- José Tomás da Silva
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2020.7.2.6420Viveza de imagem, controlo de imagem, e atitudes em relação à morte em adolescentes e adultos
- Esther López-Pérez
- Margarita Pino-Juste
- Alfredo Campos
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2020.7.2.6985ProTGTlsm: Concepção e avaliação de um aplicativo de educação sexual para jovens deficientes auditivos mexicanos
- Yuma Yoaly Pérez-Bautista
- Silvia Susana Robles-Montijo
- Marcela Alejandra Tiburcio-Sainz
- Carmen Yolanda Guevara-Benítez
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2020.7.2.6905Programa Crescendo Forte, desenvolvimento positivo e educação dos adolescentes: uma rede saudável
- Diego García-Álvarez
- María José Soler
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2020.7.2.6921Práticas de seleção de graduados em duas regiões de Portugal: currículo ideal e competências valorizadas
- Liliana Paulos
- Sandra Valadas
- Leandro S. Almeida
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2020.7.2.6994Implementação de um programa de educação social-emocional para alunos do ensino primário
- Beatriz Echeverría
- Silvia López-Larrosa
- Paula María Mendiri Ruiz de Alda
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2020.7.2.7101Estratégias para a auto-regulação da aprendizagem e desempenho académico em estudantes do ensino secundário
- Francisco Javier Barreto-Trujillo
- Javier Álvarez-Bermúdez
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2020.7.2.6570Resenhas
