Vol. Extr., núm. 13 (2015) - XIII CIG-PP

Vol. Extr., núm. 13 (2015) - XIII CIG-PP

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.13

Publicados: 2015-11-27

Tabla de contenidos

O layout de materiais didáticos para a EAD: procurando parâmetros de editoração

  • Dorcas Janice Weber
  • Lia Raquel Oliveira
Publicado: dic 15, 2015
páginas 005-009

O impacto da formação inicial de professores nas apresentações digitais em educação

  • João Batista de Moura
  • Lia Raquel Oliveira
Publicado: dic 15, 2015
páginas 010-014

Recursos geológicos em Moçambique e sua presença em contexto educativo

  • Elisabete Peixoto
  • António Batel Anjo
  • Jorge Bonito
Publicado: dic 15, 2015
páginas 019-023

Estrategias visuales para el manejo autónomo de TIC en discapacidad intelectual severa

  • Pilar Vieiro-Iglesias
  • Mª Luisa Gómez-Taibo
  • Macarena Sánchez-Carnero
  • Teresa García-Real
Publicado: dic 15, 2015
páginas 033-037

Corresponsabilidade na construção do conhecimento: inversão do protagonismo na educação

  • Ana Verônica dos Santos Calixto
  • Simone Maneira
Publicado: dic 15, 2015
páginas 038-042

KeyConNet: Promoción y desarrollo de las competencias clave

  • Luís Valente
  • António José Meneses Osório
  • Santiago García-Vázquez
Publicado: dic 15, 2015
páginas 049-053

Hábitos de uso en las Redes Sociales de los y las adolescentes: análisis de género

  • Patricia Alonso-Ruido
  • Yolanda Rodríguez-Castro
  • María Lameiras-Fernández
  • María Victoria Carrera-Fernández
Publicado: dic 15, 2015
páginas 054-057

Estudio cualitativo en un grupo de estudiantes ourensanos/as sobre el fenómeno del Sexting

  • Patricia Alonso-Ruido
  • Yolanda Rodríguez-Castro
  • Carmen Pérez-André
Publicado: dic 15, 2015
páginas 058-062

Influencia del diseño del espacio en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Revisión

  • Jesús Miguel Muñoz-Cantero
  • Ricardo García-Mira
  • Vicente López-Chao
Publicado: dic 15, 2015
páginas 063-067

Concepciones de los estudiantes de Magisterio sobre Moodle

  • Juan Carlos Rivadulla-López
Publicado: dic 15, 2015
páginas 068-072

A potencialidade das tecnologias, no ensino básico

  • Teresa Jesus Correia Paulino-Santos
Publicado: dic 15, 2015
páginas 087-092

El impacto de la tableta en la educación primaria

  • Cristina Sánchez-Martínez
  • María-Carmen Ricoy
Publicado: dic 15, 2015
páginas 093-097

Aprendizagem autorregulada da matemática: uma proposta de tutor virtual

  • Rosa Maria Fontes
  • Lia Raquel Oliveira
  • Jorge A. Collus
  • Paulo Jorge Santos
  • Rosalina Fernandes
  • Carlos Semedo
Publicado: dic 15, 2015
páginas 098-101

Usos das TIC na escola: um caso numa escola pública do Brasil

  • Ananda Heloisa de Mello
  • Lia Raquel de Oliveira
Publicado: dic 15, 2015
páginas 102-104

Redes sociais digitais de comunicação e capital social na disciplina de Artes Cênicas do IFRN/CNAT

  • Elane Fátima Simões
  • Lia Raquel Moreira de Oliveira
  • Eulália Raquel Gusmão de Carvalho-Neto
Publicado: dic 15, 2015
páginas 110-114

Los videojuegos en la adolescencia: prácticas y polémicas asociadas

  • Aida Ameneiros
  • María-Carmen Ricoy
Publicado: dic 15, 2015
páginas 115-119

Práticas educativas com TIC: uma proposta de ação

  • Manuel Meirinhos
  • António Osório
Publicado: dic 15, 2015
páginas 120-124

Os desafios educativos da geração Net

  • Manuel Meirinhos
Publicado: dic 15, 2015
páginas 125-129

Alteração de práticas educativas com recurso ao computador Magalhães

  • Bruno Alexandre Azevedo Esteves
  • Manuel Meirinhos
Publicado: dic 15, 2015
páginas 130-134

Aquisição da linguagem: os bebês e o aprendizado heurístico com livros digitais

  • Conceição Regina Pinto de Oliveira
  • Naiara dos Santos Nobre
Publicado: dic 15, 2015
páginas 135-142

Escola, Competências 2.0 e Nativos Digitais: Um estudo exploratório com jovens portugueses

  • Maria Antonieta Rocha
  • Teresa Margarida Cardoso
Publicado: dic 15, 2015
páginas 143-147

La mejora de las instituciones educativas a través de las TIC

  • Loreto Fernández-Cubero
  • Mercedes González-Sanmamed
Publicado: dic 15, 2015
páginas 148-152

Uso de plataformas e-learning y alfabetización digital en formación profesional a distancia

  • Abraham Felpeto-Guerrero
  • Raquel Rey-Iglesia
  • Alfonso Fernández-Vázquez
  • David Garrote-Yáñez
Publicado: dic 15, 2015
páginas 163-167

O prazer em estar na Escola: a Gala de Cinema na Aula

  • Teresa Martins
  • Teresa Pessoa
Publicado: dic 15, 2015
páginas 168-171

Estudio de los espacios virtuales como soportes para la violencia de género en la adolescencia

  • María José Méndez-Lois
  • Milena Villar-Varela
  • Felicidad Barreiro-Fernández
Publicado: dic 15, 2015
páginas 172-175

Recursos e estratégias de pesquisa online e offline: um estudo no primeiro ciclo do ensino básico

  • Maria de Lurdes Carvalho
  • Maria Altina Ramos
  • Joana Baptista
Publicado: dic 15, 2015
páginas 176-180

Desafios da computação móvel e usabilidade em sala de aula

  • Viviane Gomes Silva
  • Ranniéry Mazzilly Silva de Souza
  • Maria João Gomes
Publicado: dic 15, 2015
páginas 181-185

Web curriculo e UCA: onde se cruzam as perspetivas de investigadores e formadores

  • Maria Altina Silva Ramos
  • Maria Elisabeth Bianconcini Almeida
Publicado: dic 15, 2015
páginas 186-190

Stop-Motion: Estrategia de Imagen y Comunicación para la mejora de la convivencia

  • Ana Belén Fernández-del-Río
  • Alberto José Barreira-Arias
Publicado: dic 15, 2015
páginas 191-195

O Proxecto Abalar e o Libro Dixital en Galicia (Edixgal)

  • Eduardo Rodríguez-Machado
  • Emilio J. Veiga-Río
  • Mercedes González-Sanmamed
Publicado: dic 15, 2015
páginas 196-200

Estratégias de aprendizagem e aprendizagem virtual no ensino de Biologia

  • Joedh Dos Santos Santos
  • Aldicea Craveiro de Lima Ferreira
  • Alysson Brhian de Souza Muniz Silva
  • Adriano Teixeira de Oliveira Araújo
  • Maria Erinete Reis Vila-Boas
  • Luzia Mara dos Santos
Publicado: dic 15, 2015
páginas 201-205

Itinerario de Competencia Dixital: o nivel avanzado

  • Eduardo Rodríguez-Machado
  • Emilio J. Veiga-Río
  • Mercedes González-Sanmamed
Publicado: dic 15, 2015
páginas 206-210

Ensino/Aprendizagem da estatística promovendo o pensamento crítico utlizando o fórum de uma LMS

  • Rui João Teles Silva-Ramalho
  • Xosé Manuel Cid-Fernández
Publicado: dic 15, 2015
páginas 215-219

A docência em EAD e o papel do e-tutor

  • Ana Perpétua Ellery Corrêa
  • Bento Duarte da Silva
Publicado: dic 15, 2015
páginas 220-223

NOSSA UFRPE: Um protótipo inovador para a gestão da comunicação acadêmica

  • Marcelo Mendonça-Teixeira
  • Joel Alves-de-Lima
  • Ivaldir Honório-de-Farias
  • Rafael Flanklin Fontes-de-Oliveira
  • Micaías Paiva
  • Josival Dos-Santos-Silva
Publicado: dic 15, 2015
páginas 224-228