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Carlos Seco
LE@D - Laboratório de Educação a Distância e Elearning da Universidade Aberta (Portugal)
Portugal
Teresa Cardoso
LE@D - Universidade Aberta
Portugal
Vol. Extr., núm. 13 (2015) - XIII CIG-PP, XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 13: TECNOLOGÍAS Y COMUNICACIÓN EDUCATIVA, pages 158-162
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.13.489
Submitted: May 19, 2015 Accepted: Aug 21, 2015 Published: Dec 15, 2015
How to Cite

Abstract

Um dos pontos que há muito vem inquietando todos os educadores é a forma como podem recolher informações que permitam a avaliação pedagógica das suas práticas...

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