Contido principal do artigo

Carlos Seco
LE@D - Laboratório de Educação a Distância e Elearning da Universidade Aberta (Portugal)
Portugal
Teresa Cardoso
LE@D - Universidade Aberta
Portugal
Vol. Extr., núm. 13 (2015) - XIII CIG-PP, XIII Congreso Psicopedagogia. Área 13: TECNOLOGIAS E COMUNICAÇÃO EDUCATIVA, Páxinas 158-162

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.13.489
Recibido: 19-05-2015 Publicado: 15-12-2015
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Resumo

Um dos pontos que há muito vem inquietando todos os educadores é a forma como podem recolher informações que permitam a avaliação pedagógica das suas práticas...

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