The layout of materials for distance education: looking for publishing parameters

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Published: Dec 15, 2015

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Dorcas Janice Weber
Universidade do Minho Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
Brazil
Biography
Lia Raquel Oliveira
Universidade do Minho
Portugal
Biography
Vol. Extr., núm. 13 (2015) - XIII CIG-PP, XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 13: TECNOLOGÍAS Y COMUNICACIÓN EDUCATIVA, pages 005-009
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.13.178
Submitted: Apr 27, 2015 Accepted: Aug 20, 2015 Published: Dec 15, 2015
How to Cite

Abstract

Studies that surround the theme of didatic materials developed for distance education courses have grown since the inclusion of this modality in higher education. In Brazil, the first experiments in this context are near to complete two decades. During this period many research topics emerged within the academic research, one of them is didatic materials. Their production and use restricted to development contexts make curiosity grow about the modes how the materials had been organized and if there are similarities between the productions.

Keywords:

Distance education, Didatic materials, Layout Educação a distância, Materiais didáticos, Layout

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References

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