Vol. 10 Núm. 2 (2023)

Publicado: 15-12-2023

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DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2023.10.2.9558
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2023.10.2.9844
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2023.10.2.9803
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2023.10.2.9785

Validación de la Escala de Desarrollo Positivo Adolescente y valor discriminativo del ajuste escolar

  • Juan Carlos Martín-Quintana
  • Adriana Álamo-Muñoz
  • Miriam del Mar Cruz-Sosa
  • María José Rodrigo

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2023.10.2.9874
Publicado: 15-12-2023
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2023.10.2.9874
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2023.10.2.9847
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2023.10.2.9903
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2023.10.2.9794
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2023.10.2.10066
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2023.10.2.10069