O número 27 de Sarmiento acolhe, em sua parte monográfica, uma ampla representação do trabalho científico, acadêmico e profissional da Educação Social no espaço ibero-americano. Os seus textos, habitados pela diversidade inerente às realidades educativas e sociais nas quais se enquadram os seus autores, são encorajados por um afã -um ethos em definitiva-, comum: dar testemunho de um passado-presente no qual a educação social, implícita ou explicitamente, tem evidenciado seu firme compromisso com a busca de uma sociedade mais justa, equitativa e convivencial. Está refletido nas histórias que se relatam nas páginas que seguem, afirmando e reivindicando o importante trabalho da comunidade universitária e dos coletivos profissionais, bem como de seu necessário empoderamento como educadores ou pedagogos sociais. 

Desta vez o número 26 de Sarmiento é formado em torno de uma série de obras de diversos temas com contributos muito interessantes e novos, tanto do ponto de vista historiográfico como dos discursos.

Neste número que celebra os 25 anos de Sarmiento apresentamos uma aproximação aos aspetos históricos e concetuais mais relevantes do movimento internacional da Educação Nova; ao mesmo tempo em que analisam-se as suas influências e o desenvolvimento da investigação educativa, especialmente aquela que tem relação com Espanha, Portugal e Brasil. A parte monográfica do número foi coordenada pelos professores Antón Costa Rico (Universidade de Santiago de Compostela) e Luis A. Marques Alves (Universidade do Porto)

A parte monográfica deste número de Sarmiento correspondente ao ano 2020, dedicado nesta ocasião ao tema "Internacionalismo e pacifismo na História da Educação contemporânea", foi coordenado pelos professores Joaquim Pintassilgo (Instituto de Educação da Universidade de Lisboa) e Xosé Manuel Cid Fernández (Universidade de Vigo).

A parte monográfica deste número, dedicada ao tema "Municípios e Educação", foi coordenada pelo professor Justino Magalhães do Instituto da Educação da Universidade de Lisboa.

A parte monográfica, dedicada à "Natureza e educação", foi coordenada pelo professor Eugenio Otero Urtaza.

A parte monográfica, dedicada nesta ocasião à "Depuração do magisterio", tem sido coordenada pelo professor Narciso de Gabriel Fernández.

A parte monográfica do volume é uma homenagem ao escritor e professor Agustín Fernández Paz, e tem sido coordenada pelos professores Antón Costa Rico e Miguel Vázquez Freire.

A parte monográfica deste número duplo está dedicada aos 25 anos da criação das novas universidades galegas.

Este volume contem uma parte monográfica sobre "Feminismo e educação das mulheres".

Monográfico: Professor Herminio Barreiro, in memoriam.