Concepções dos familiares de crianças que utilizam o serviço de estimulação precoce

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.11.2566

Palabras clave:

estimulação precoce, educação especial, desenvolvimento infantil

Resumen

A pesquisa teve por objetivo conhecer as concepções dos familiares sobre a descoberta da deficiência, bem como os benefícios da estimulação precoce, a partir do relato de três famílias de crianças que utilizam o serviço em uma instituição de um município do Sul do Brasil. 

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Editora: 
Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións

Biografía del autor/a

Julia da Fonseca Lopes, Universidade Federal do Rio Grande

Acadêmica em Psicologia na Universidade Federal do Rio Grande

Thays Rodrigues Votto, Universidade Federal do Rio Grande

Pedagoga. Mestranda em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde

Daniela Delias, Universidade Federal do Rio Grande

Psicóloga. Prof.ª Dr.ª em Psicologia

Carla de Felippe, Universidade Federal do Rio Grande

Psicóloga. Prof.ª Msc. em Psicologia

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Publicado

17-12-2017

Cómo citar

Lopes, J. da F., Votto, T. R., Delias, D., & de Felippe, C. (2017). Concepções dos familiares de crianças que utilizam o serviço de estimulação precoce. Revista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, (11), 119–123. https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.11.2566

Número

Sección

XIV Congreso Psicopedagogía. Área 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES