Color y sexo
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.04.2603Palabras clave:
infancia, color, sexo, género, estereotiposResumen
La población infantil puede ser influenciada por los estereotipos de género que hay sobre los colores. En relación a este hecho, se llevó a cabo un estudio en el que participaron 50 niños/as de entre 4 y 7 años de edad. El objetivo principal era investigar cómo influye el sexo y la información relacionada con él en el uso y la elección de los colores que hacen ellos/as. Los resultados obtenidos reflejan que los colores utilizados son diferentes dependiendo del sexo de la ilustración y que existen diferencias entre los colores favoritos de los niños y de las niñas.
Descargas
##plugins.generic.pfl.publicationFactsTitle##
##plugins.generic.pfl.reviewerProfiles## N/D
##plugins.generic.pfl.authorStatements##
Indexado: {$indexList}
-
##plugins.generic.pfl.indexedList##
- ##plugins.generic.pfl.editorAndBoard##
- ##plugins.generic.pfl.profiles##
- ##plugins.generic.pfl.academicSociety##
- N/D
- Editora:
- Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións
Para obtener más información sobre un dato, haga clic
##plugins.generic.pfl.maintainedByPKP##
Citas
Bravo, R. S. (1996). Tesis Doctorales y trabajos de Investigación Científica. Madrid: Editorial Paraninfo.
Karniol, R. (2011). The Color of Children´s Gender Stereotypes. Sex Roles, 119-132. http://dx.doi.org/10.1007/s11199-011-9989-1
Lameiras, M., Carrera, M. V., & Rodríguez Castro, Y. (2013). Sexualidad y salud. El estudio de la sexualidad humana desde una perspectiva de género. Servicio de Publicacións da Universidade de Vigo.
Navarro, R., Martínez, V., Yubero, S., & Larrañaga, E. (2014). Impact of Gender and the Stereotyped Nature of Illustrations on Choice of Color: Replica of the Study by Karniol (2011) in a Spanish Sample. Gend. Issues, 142-162. http://dx.doi.org/10.1007/s12147-014-9122-1
Pizarro, S. G.-B. (1978). El color en el arte infantil. Madrid.
Santillana. (2009). Juegos divertidos para el cole. Mi primera casa del saber. Madrid.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Los trabajos publicados en esta revista están bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Los/as autores/as son los titulares de los derechos de explotación (copyright) de su trabajo, pero ceden el derecho de la primera publicación a la Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, la cual podrá publicar en cualquier lengua y soporte, divulgar y distribuir su contenido total o parcial por todos los medios tecnológicamente disponibles y a través de repositorios.
Se permite y anima a los/as autores/as a difundir los artículos aceptados para su publicación en los sitios web personales o institucionales, antes y después de su publicación, siempre que se indique claramente que el trabajo está en esta revista y se proporcionen los datos bibliográficos completos junto con el acceso al documento, preferiblemente mediante el DOI (en caso de que sea imprescindible utilizar un pdf, debe emplearse la versión final maquetada por la Revista). En el caso de artículos que provengan de estudios o proyectos financiados, esto se hará en los plazos y términos establecidos por la entidad o entidades financiadoras de la investigación publicada.
