A experiencia de autoestudo da prática docente na formação de enfermeiros
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.06.2203Keywords:
Autoestudo. Docentes. Prática Profissional. Pedagogia. Autonomia ProfissionalAbstract
Experiêcia de autoestudo realizado no ensino superior a partir de uma disciplina específica do curso de formação em Enfermagem, com vistas à compreensão dos mecanismos teórico-prático do curso referido. Estudo de natureza investigatória realizado com 18 acadêmicos de enfermagem atuantes na disciplina de Saúde Coletiva Evidenciou-se por meio deste estudo a importância da articulação da teórico-prático frente ao processo de aprendizagem proporcionando confiança e habilidades ao docente durante o ato de ensinar
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