El impacto de las Redes Sociales en adolescentes gallegos/as: análisis cualitativo

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Published: Dec 17, 2017

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Patricia Alonso Ruido
Facultade de Ciencias da Educación, Universidade de Vigo
Spain
Biography
Yolanda Rodríguez Castro
Facultade de Ciencias da Educación, Universidade de Vigo
Spain
Biography
María Lameiras Fernández
Facultade de Ciencias da Educación, Universidade de Vigo
Spain
Biography
Vol. Extr., núm. 13 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 13: TECNOLOGÍAS Y COMUNICACIÓN EDUCATIVA, pages 052-056
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.13.2281
Submitted: Jul 11, 2017 Accepted: Dec 14, 2017 Published: Dec 17, 2017
How to Cite

Abstract

El objetivo de esta investigación es evaluar la gestión y percepciones de las Redes Sociales (R.S.) en un grupo de adolescentes de la Provincia de Ourense a través de grupos de discusión. En esta investigación participan 222 estudiantes de Institutos de Educación Secundaria. El análisis del discurso, evidencia que la unanimidad de los/as estudiantes utilizan diariamente las R.S., incluso en algunos casos afirman que de no poder conectarse durante un día sentirían ansiedad. Conjuntamente, se consideran responsables en el uso y gestión que hacen de sus perfiles, a pesar de que afirman tener contacto con personas desconocidas

Keywords:

adolescentes, Redes Sociales, responsabilidad, peligros, educación.

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