Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación é unha revista de periodicidade anual editada polas universidades de A Coruña, Vigo e Santiago de Compostela. Publícase como Sarmiento. Anuario galego de historia da educación ata o seu volume 20 (2016), e adopta o seu nome actual en 2017. Os traballos que recolle céntranse en calquera aspecto da historia da educación en Galicia e Portugal, pero tamén acepta outros de ámbito xeográfico máis amplo  (España, O mundo lusófomo, Europa e outros) con enfoques (históricos, económicos, sociolóxicos etc.) que axuden a coñecer e comprender mellor a educación.

Último número

Vol. 23 (2019)

Concellos e educación

A parte monográfica deste número, dedicada ao tema "Municipios e Educación", foi coordinada polo profesor Justino Magalhães do Instituto da Educação da Universidade de Lisboa.

Publicado: 2020-01-07

Táboa de contidos

Información editorial

Municipios e Educación

  • Justino Magalhães
Publicado Dec 19, 2019
Páxinas 5-10

Monografía. Municipios e educación

A emerxencia da educación pública nas cidades da América portuguesa durante os séculos XVIII e XIX

  • Thais Fonseca
Publicado Dec 23, 2019
Páxinas 13-30

As escolas de ensino primario en Lisboa e no interior de Portugal, no limiar da descentralización oitocentista

  • Áurea Adâo
Publicado Dec 23, 2019
Páxinas 31-49

Loita pola instrución e disputas políticas en Portugal na segunda metade do século XIX

A escola para nenas na freiguesía de San Vicente de Pereira, Municipio de Ovar

  • Wenceslau Gonçalves Neto
  • Justino Magalhães
Publicado Dec 23, 2019
Páxinas 51-69

Os municipios andaluces e a educación en Andalucía: aplicación da lexislación durante o século XIX

  • Ana María Montero-Pedrera
Publicado Dec 23, 2019
Páxinas 71-93

Estratexias políticas e administrativas na asistencia de menores desvalidos no municipio de Pelotas, Brasil (1889-1930): primeiras aproximacións

  • Jeane dos Santos Caldeira
  • Giana Lange do Amaral
  • Fernando Ripe
Publicado Dec 23, 2019
Páxinas 95-111

Hixienismo e municipalismo en Porto (1900-1926)

  • Luís Alberto Marques Alves
  • Francisco Digo Mota Soares Pereira
Publicado Dec 23, 2019
Páxinas 113-132

O papel dos municipios na expansión da rede de edificios escolares públicos en España 1920-1937

  • María del Pilar García Salmerón
Publicado Dec 23, 2019
Páxinas 133-160

A educación, compromiso e responsabilidade dos concellos democráticos en Galicia (1978-2018)

  • Héctor Pose Porto
  • José Antonio Caride Gómez
Publicado Dec 25, 2019
Páxinas 161-182

Patrimonio educativo construído en Gaia

Un primeiro ensaio de sistematización

  • José Antonio Afonso
  • Eva Baptista
  • Ana Vaz
Publicado Dec 25, 2019
Páxinas 183-210

Miscelánea

Modernidade educativa, cosmopolitismo e portugalidade nos 105 anos da Escola alemana de Porto

  • Francisco Miguel Araújo
Publicado Dec 25, 2019
Páxinas 213-232

O Liceo fabrica 'Fadas do lar'. Actuacións da Mocidade Portuguesa Feminina nun liceo de Lisboa

  • Maria José Remédios
Publicado Dec 25, 2019
Páxinas 233-255

A represión dos mestres republicanos de Muros

  • Narciso de Gabriel
Publicado Dec 25, 2019
Páxinas 257-289

Documentos

José Ramón Fernández Ojea e a aplicación da música popular nas escolas

  • José Fernández Fernández
Publicado Dec 27, 2019
Páxinas 293-314

Libros

Ana L. Paz. Ser músico em Portugal: trajetórias do aprender a ser génio, finais do século XIX – inícios do século XX

Santo Tirso: De Facto Editores, 2018, 160 pp. ISBN:978-989-85-5788-9

  • José António Afonso
Publicado Dec 27, 2019
Páxinas 317-321

Mirella D’Ascenzo. Per una storia delle scuola all’aperto in Italia

Pisa: Edizioni ETS, 2018, 292 pp. ISBN 978-88-46-75378-6

  • Eugenio Manuel Otero Urtaza
Publicado Dec 27, 2019
Páxinas 322-325

Eva Baptista. Associação das Creches de Santa Marinha: Espaço de Modernidade Educativa

Porto: CITCEM, 2018. 262 pp. ISBN 978-989-20-8520-3

  • Luís Alberto Marques Alves
  • Francisco Digo Mota Soares
Publicado Dec 27, 2019
Páxinas 326-330

Joseph Lancaster. Mejoras en la educación para las clases industriosas de la comunidad

Madrid: Morata; Colección Clásicos de la Educación de la Sociedad Española de Historia de la Educación, 2019. Estudo introdutorio de Miryam Carreño Rivero. 236 pp. ISBN: 978-84-7112-949-9

  • Antón Costa Rico
Publicado Dec 27, 2019
Páxinas 331-333

Joaquim Pintassilgo e Luís Alberto Alves. Roteiros da Inovação Pedagógica: Escolas e experiências de referência em Portugal no século XX

Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2019, 542 pp. ISBN 978-989-8753-50-2

  • Carla Vilhena
Publicado Dec 27, 2019
Páxinas 334-340

Narciso de Gabriel. Elisa e Marcela. Amigas e amantes

Vigo: Edicións Xerais de Galicia, 2019, 212 pp. ISBN: 978-84-9121-492-2 | Madrid: Morata, 2019, 304 pp. ISBN: 978-84-7112-922-2

  • Ana Iglesias Galdo
Publicado Dec 27, 2019
Páxinas 341-346

María del Mar del Pozo Andrés (coord.). Madrid, ciudad educadora, 1898-1938. Memoria de la escuela pública. Ensayos en torno a una exposición

Madrid: Ayuntamiento de Madrid/Oficina de Derechos Humanos y Memoria, 2019, 466 pp. ISBN: 978-84-7812-800-6

  • Antón Costa Rico
Publicado Dec 27, 2019
Páxinas 347-349

Mercedes Gómez Blesa. Modernas y vanguardistas. Las mujeres-faro en la Edad de Plata

Madrid: Ediciones Huso, 2019, 639 pp. (4ª ed.). ISBN: 978-84-949090-0-9

  • María Dolores Cotelo Guerra
Publicado Dec 27, 2019
Páxinas 350-353
Ver todos os números