A mãe educadora: Análise do discurso psicopedagógico sobre a criança em idade pré-escolar em revistas de educação familiar (Portugal, 1945-1958)

Carla Vilhena; Antonio Gomes Ferreira; Luís Mota

doi:10.17979/srgphe.2024.28.1.11624

Autoras/es

Carla Cardoso Vilhena Centro de Investigação em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária, Universidade do Algarve https://orcid.org/0000-0002-5524-5174
Antonio Gomes Ferreira Centro de Estudos Interdisciplinares, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Universidade de Coimbra https://orcid.org/0000-0002-3281-6819
Luís Mota Centro de Investigação em Inovação e Educação, Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto/ Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra https://orcid.org/0000-0003-4014-9590

DOI:

https://doi.org/10.17979/srgphe.2024.28.1.11624

Palabras clave:

discurso psicopedagóxico, educación para a maternidade, revistas de educación familiar, infancia, Portugal

Resumo

Este traballo tivo como obxectivo contribuír para a comprensión do discurso psicopedagóxico sobre o neno en idade pre-escolar que circulou en Portugal, nos anos 40 e 50 do século XX, a través da análise de discursos dirixidos ás nais veiculados en dúas revistas de educación familiar - Os nosos Fillos e Saúde e Lar. Os nosos resultados evidenciam a existencia dunha preocupación coa forma como as criaturas eran educadas, así como a crenza de que a educación para a maternidade sería a solución para os problemas que as afectaban. Neste sentido, son difundidas informacións sobre o desenvolvemento infantil e as nais son aconselladas sobre as estratexias que poderían utilizar para coñecer e educar os seus fillos, asentes no coñecemento científico sobre o neno e a súa educación, funcionando, as revistas, como un vehículo de difusión do discurso psicopedagóxico sobre a infancia cara as nais portuguesas

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