Perceção de profissionais e de pais acerca do Ages & Stages Questionnaires (ASQ-PT)

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Published: Dec 17, 2017

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Rita Laranjeira
Instituto de Educação, Universidade do Minho
Portugal
http://orcid.org/0000-0002-5843-5395
Ana Serrano
Instituto de Educação, Universidade do Minho
Portugal
Vol. Extr., núm. 11 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, pages 179-183
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.11.2735
Submitted: Jul 15, 2017 Accepted: Dec 13, 2017 Published: Dec 17, 2017
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Abstract

Em Portugal, o Ages & Stages Questionnaires já se encontra aferido e adaptado para a população infantil e denomina-se ASQ-PT. A finalidade da nossa investigação é a realização de um estudo qualitativo para conhecer as perceções de profissionais de Intervenção Precoce, de saúde e de educação e de pais sobre a utilização do ASQ-PT para o rastreio e sobre a colaboração dos pais neste processo. Pretende-se sensibilizar os profissionais para a utilização deste instrumento, para colaborarem com as famílias no rastreio de desenvolvimento e perceber o impacto do preenchimento do ASQ-PT pelos pais no conhecimento acerca da sua criança.

Keywords:

intervenção precoce, rastreio de desenvolvimento, elegibilidade, capacitação da família

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