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Rui João Teles Silva Ramalho
Escola Superior de Educação Paula Frassinetti
Portugal
http://orcid.org/0000-0002-1446-7395
Biografía
Fernanda Cristina Gonçalves
Agrupamento de escolas de Campo
Vol. Extr., núm. 13 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 13: TECNOLOGÍAS Y COMUNICACIÓN EDUCATIVA, Páginas 198-201
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.13.2740
Recibido: jul. 15, 2017 Aceptado: dic. 14, 2017 Publicado: dic. 17, 2017
Cómo citar

Resumen

 

A abordagem de aliar a matemática às tecnologias será uma forma de despertar um maior interesse e o desejo de saber mais e compreender noções matemáticas de uma forma lúdica. Cabe ao educador(a) esta tarefa de sensibilizar e despertar o interesse e desenvolver aprendizagens no domínio da matemática, criar condições para a exploração e apropriação de recursos tecnológicos com o propósito de inovar as práticas. O propósito deste trabalho é também, dar igualdade de oportunidades a todas as crianças de explorarem instrumentos de aprendizagem que de outra forma não teriam acesso. 

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Citas

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