Desenvolvimento e aplicação do jogo interativo “Vogais Saltitantes”: Intervenção no âmbito da Disnomia

Autores/as

  • Carla Costa Universidade do Minho
  • Cristina Castro Universidade do Minho http://orcid.org/0000-0002-3050-0351
  • Sandrina de Brito Esteves Oliveira Universidade do Minho
  • Anabela Cruz-Santos Universidade do Minho
  • Maria João Gomes Universidade do Minho

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.11.2434

Palabras clave:

NEE, disnomia, jogo interativo, Ensino Básico, Word Finding.

Resumen

O jogo interativo designado por “Vogais Saltitantes” é um jogo onde o principal objetivo consiste na intervenção junto de alunos com necessidades educativas especiais (NEE) que apresentam problemas de linguagem em geral, e/ou especificamente alunos com disnomia.

Este jogo foi construído e desenvolvido em cinco partes, onde cada uma delas pretende trabalhar cada vogal individualmente. O aluno é levado a associar palavras iniciadas por cada vogal com a imagem correspondente.

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Editora: 
Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións

Citas

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Publicado

17-12-2017

Cómo citar

Costa, C., Castro, C., de Brito Esteves Oliveira, S., Cruz-Santos, A., & Gomes, M. J. (2017). Desenvolvimento e aplicação do jogo interativo “Vogais Saltitantes”: Intervenção no âmbito da Disnomia. Revista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, (11), 085–086. https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.11.2434

Número

Vol. Extr., núm. 11 (2017) - XIV CIG-PP

Sección

XIV Congreso Psicopedagogía. Área 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

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