Práticas restaurativas de assistência educacional do programa novos rumos na execução penal
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.08.2786Palabras clave:
cárcere, educação, justiça restaurativa, literatura, interculturalidade.Resumen
O presente texto tratará da concepção e das ações pedagógicas, implementadas pelo Serviço Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo, consubstanciadas em Acordo de Cooperação Institucional, firmado com o Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte, Brasil. No âmbito do projeto denominado "Autores no Cárcere: Restauração pela Escrita", tais iniciativas objetivam conceder assistência educacional a propensos escritores-educandos, encarcerados em unidades prisionais. Representam possibilidades de restauração, reinserção e inclusão social. Fomentam o diálogo entre apenados e sociedade, em espaços socioeducativos, pela Escrita Restaurativa. Buscam a humanização do cárcere, enquanto instigam a consciência crítica das pessoas, numa perspectiva de interculturalidade.
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