Mérito académico no ensino superior e inserção laboral: Um estudo de caso
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.07.2653Palabras clave:
Alunos de mérito, percursos de vida, sucesso profissionalResumen
Espera-se que alunos de mérito apresentem produção profissional de excelência, contudo nem sempre elevados desempenhos académicos predizem sucesso profissional. O objetivo desta investigação é identificar características e analisar percursos de vida de alunos de mérito no ensino superior, procurando conhecer os fatores que podem condicionar o sucesso académico e profissional. Participaram oito adultos premiados por mérito numa universidade pública portuguesa. Os dados foram recolhidos através de entrevistas semiestruturadas e do NEO-PI-R. Os resultados sugerem a presença de fatores comuns associados ao êxito académico e profissional, contudo, até à data, os participantes não parecem ter sucesso profissional reconhecido como excecional.
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