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Sara Raquel Duarte Reis da Silva
Professora Auxiliar do Instituto de Educação da Universidade do Minho
Portugal
http://orcid.org/0000-0003-0041-728X
Biografía
Vol. Extr., núm. 04 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 4: EDUCACIÓN, DESARROLLO Y PROCESOS ARTÍSTICOS, Páginas 048-050
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.04.2463
Recibido: jul. 14, 2017 Aceptado: dic. 12, 2017 Publicado: dic. 15, 2017
Cómo citar

Resumen

Sistema literário criativo, fértil e experimental, quanto à palavra e ao grafismo, a edição para a infância integra objectos estéticos dos três modos literários seminais (a narrativa, a lírica e o drama) e dos seus respectivos (sub)géneros (o conto de autor, ilustrado ou em forma(to) de álbum narrativo, por exemplo), bem como outros com uma configuração híbrida e de difícil tipificação, como os “actividários” (“actividades + abecedários”). Mar e Teatro, de Ricardo Henriques e André Letria, congregam estratégias do dicionário e a função metalinguística, com actividades lúdicas, do domínio das ciências experimentais ou das expressões plástica, dramática ou corporal.

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Citas

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