Portada REIPE volumen 6 número 1 2019

Vol. 6 Núm. 1 (2019)

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2019.6.1

Publicado: 01-07-2019

Tabla de contenidos

Artículos

Relación profesor-estudiante en la educación superior: soporte social y habilidades

  • Joene Vieira-Santos
  • Almir Del Prette
  • Zilda A. P. Del Prette
  • Leandro S. Almeida
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2019.6.1.4596
PDF (Português)
Publicado: jul. 1, 2019

Escala de Satisfacción con la Vida: evidencias de validez y fiabilidad en universitarios portugueses

  • Caroline Reppold
  • Vanessa Kaiser
  • Cristian Zanon
  • Claudio Hutz
  • Joana R. Casanova
  • Leandro S. Almeida
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2019.6.1.4617
PDF (Português)
Publicado: jul. 1, 2019

Sesgos en la evaluación del llanto infantil en la negligencia materna: el papel de la alexitimia

  • Silvia Herrero-Roldán
  • Sonia Byrne
  • María José Rodrigo
  • Juan Andrés Hernández-Cabrera
  • Inmaculada León
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2019.6.1.4982
PDF
Publicado: jul. 1, 2019

Diferencias en imagen mental entre individuos españoles e italianos

  • Alfredo Campos
  • María Canto
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2019.6.1.5271
PDF
Publicado: jul. 1, 2019

Formación online de técnicos deportivos: un presente con futuro

  • Carles Dulsat-Ortiz
  • Isabel Álvarez-Cánovas
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2019.6.1.4961
PDF (English)
Publicado: jul. 1, 2019

Traducción y adaptación al portugués de la Vanderbilt ADHD Diagnostic Teacher Rating Scale: un estudo piloto

  • Luís Oliveira
  • Marcelino Pereira
  • Teresa Medeiros
  • Ana Serrano
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2019.6.1.4910
PDF (Português)
Publicado: jul. 1, 2019

Educación en inteligencia emocional y social: revisión y propuesta teórico-didáctica

  • Pedro Antonio García-Tudela
  • Pedro Marín-Sánchez
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2019.6.1.5167
PDF
Publicado: jul. 1, 2019

Género y liderazgo en cargos de gestión y dirección

  • María Dolores Castro
  • Ana María Porto-Castro
  • María Josefa Mosteiro-García
  • Enelina María Gerpe
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2019.6.1.5355
PDF
Publicado: jul. 1, 2019

Reseñas

Reseña del libro: La escuela slow. La pedagogía de lo cotidiano Barcelona: Octaedro, 2017. ISBN: 978-84-9921-875-5

  • María Lidia Platas-Ferreiro
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2019.6.1.5256
PDF
Publicado: jul. 1, 2019

Reseña del libro: Familias, género y educación. Tradición y rupturas en las sociedades moderna y contemporánea Gijón: Trea, 2018. ISBN: 978-84-17140-82-3

  • José Antonio López-Fernández
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2019.6.1.5321
PDF
Publicado: jul. 1, 2019