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Margarida Quinta e Costa
ESEPF, Portugal
Isilda Monteiro
CIPAF, ESEPF, Portugal
Portugal
Teresa Castro
ESEPF, Portugal
Joana Costa
ESEPF, Portugal
Filipa Freitas
ESEPF, Portugal
Portugal
Ciliana Pinheira
ESEPF, Portugal
Portugal
Vol. Extr., núm. 06 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATIVOS, pages 373-377
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.06.2882
Submitted: Jul 24, 2017 Accepted: Dec 13, 2017 Published: Dec 17, 2017
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Abstract

Na formação de professores do 1.º/2.º Ciclo do Ensino Básico entendemos que devem ser desenvolvidas práticas pedagógicas que contribuam para tornar a Ciência mais próxima dos interesses dos alunos. Realizaram-se oficinas em quatro turmas, que proporcionaram uma reflexão aos futuros professores sobre o conhecimento da Ciência e a sua contribuição para uma cidadania consciente e ativa, a formação em contexto não formal e o Ensino Experimental. 

 

 

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References

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