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Paula Outón
Universidad de Santiago de Compostela
Biografía
Vol. 2 Núm. 2 (2015), Artículos, páginas 101-105
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.657
Enviado: jun 10, 2015 Aceptado: nov 25, 2015 Publicado: nov 25, 2015
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Resumen

En este trabajo presentamos una prueba para detectar las dificultades en expresión escrita en gallego para escolares de segundo de Educación Primaria (EXEGA2), atendiendo tanto al contenido como a algunos aspectos superficiales. Dicha prueba forma parte de una batería de instrumentos más amplia, en castellano y gallego, que tiene como objetivo evaluar el rendimiento en lectura y escritura al inicio de ese curso académico. Se describe el marco teórico de partida, el proceso seguido para la elaboración de la misma, sus principales características y algunos resultados obtenidos. La aplicación de EXEGA2 puede ofrecer datos útiles de cara a la intervención.

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