Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Volumen 2, Número 2.

Vol. 2 Núm. 2 (2015)

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2

Publicado: 01-12-2015

Tabla de contenidos

Artículos

Búsqueda de predictores del proceso de toma de decisiones de riesgo en situaciones sociales en la adolescencia || Searching for predictors of the risk decision-making process in social situations in the adolescence

  • Iván Padrón
  • María Josefa Rodrigo
  • Manuel de-Vega

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1328
PDF (Inglés)
Publicado: 28-10-2015
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1328

¿Es diferente la implicación en los deberes escolares según el rendimiento académico de los estudiantes? || Is the homework involvement different at different levels of academic achievement of students?

  • Antonio Valle
  • Bibiana Regueiro
  • Susana Rodríguez
  • Isabel Piñeiro
  • Mar Ferradás
  • Carlos Freire

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1344
PDF
Publicado: 04-11-2015
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1344

Calidad de vida y autodeterminación en alumnado con discapacidad incluido en aulas ordinarias || Quality of life and self-determination in students with disabilities included in regular classrooms

  • Jesús Miguel Muñoz Cantero
  • Luisa Losada Puente
  • Nuria Rebollo Quintela

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.383
PDF
Publicado: 20-11-2015
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.383

Una experiencia de aprendizaje con etiquetado social || A learning experience based on social tagging

  • Francisco José Santos-Caamaño
  • Mercedes González-Sanmamed

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.422
PDF
Publicado: 25-11-2015
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.422

Prueba de cribado de expresión escrita en gallego para escolares de segundo de Enseñanza Primaria || Test of written expression in Galician for students of second grade

  • Paula Outón

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.657
PDF
Publicado: 25-11-2015
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.657

La creencia en la rehabilitación y reinserción social de los internos de prisión como factor protector de la salud laboral de los trabajadores || Belief in rehabilitation and social reinsertion of prisoners positive factor employees occupational health

  • Miguel Clemente
  • Adela Reig-Botella
  • Raúl Coloma

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1392
PDF (Inglés)
Publicado: 26-11-2015
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1392

Inteligência e rendimento escolar: Implicações para a sala de aula || Intelligence and school performance in childhood: Implications for the classroom

  • Ana Filipa Alves

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1329
PDF (Portugués)
Publicado: 28-11-2015
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1329

Perceções de obstáculos à criatividade em universitários de diferentes áreas curriculares e níveis de graduação || Perceptions of obstacles to creativity with university students from different subject areas and grade levels

  • Maria de Fátima Morais
  • Leandro S. Almeida

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1358
PDF (Portugués)
Publicado: 30-11-2015
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1358

Reseñas

Reseña del libro: Pedagogía mesoaxiológica y concepto de educación || Review of the book: Mesoaxiological pedagogy and concept of education

  • María Julia Diz-López

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.128
PDF
Publicado: 12-11-2015
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.128

Reseña del libro: No hay dos iguales. Individualidad humana y naturaleza humana || Review of the book: No two alike. Human Nature and Human Individuality

  • Silvia López-Larrosa

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1369
PDF
Publicado: 28-11-2015
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2015.2.2.1369