Desafios da computação móvel e usabilidade em sala de aula

Authors

  • Viviane Gomes Silva Universidade do Minho
  • Ranniéry Mazzilly Silva de Souza
  • Maria João Gomes

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.13.533

Keywords:

sistema móveis e ubíquos, interface homem-computador, usabilidade, avaliação heurística

Abstract

Este artigo relata a experiência em sala de aula na Universidade do Minho - Braga – Portugal, na disciplina de Sistemas Móveis e Ubíquos no Mestrado em Engenharia de Sistemas. Realizou-se a avaliação heurística de usabilidade de Nielsen  nas aplicações desenvolvidas para dispositivos móveis por grupos. A metodologia embasou-se na aplicação de 3 projetos de 7 alunos; bem como, aos 9 usuários externos a sala de aula; fundou-se ainda na observação direta por uma especialista. Validou-se com questionário de perguntas fechadas no intuito de confirmar os dados coletados. Ao final descreveu-se o grau de usabilidade das aplicações e sugestões.

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Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións

Author Biography

Viviane Gomes Silva, Universidade do Minho

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Published

2015-12-15

How to Cite

Silva, V. G., Souza, R. M. S. de, & Gomes, M. J. (2015). Desafios da computação móvel e usabilidade em sala de aula. Revista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, (13), 181–185. https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.13.533

Issue

Vol. Extr., núm. 13 (2015) - XIII CIG-PP

Section

XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 13: TECNOLOGÍAS Y COMUNICACIÓN EDUCATIVA

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