Desafios da computação móvel e usabilidade em sala de aula
Contido principal do artigo
Vol. Extr., núm. 13 (2015) - XIII CIG-PP, XIII Congreso Psicopedagogia. Área 13: TECNOLOGIAS E COMUNICAÇÃO EDUCATIVA, Páxinas 181-185
Recibido: mai. 20, 2015
Aceito: ago. 21, 2015
Publicado: dez. 15, 2015
Resumo
Este artigo relata a experiência em sala de aula na Universidade do Minho - Braga – Portugal, na disciplina de Sistemas Móveis e Ubíquos no Mestrado em Engenharia de Sistemas. Realizou-se a avaliação heurística de usabilidade de Nielsen nas aplicações desenvolvidas para dispositivos móveis por grupos. A metodologia embasou-se na aplicação de 3 projetos de 7 alunos; bem como, aos 9 usuários externos a sala de aula; fundou-se ainda na observação direta por uma especialista. Validou-se com questionário de perguntas fechadas no intuito de confirmar os dados coletados. Ao final descreveu-se o grau de usabilidade das aplicações e sugestões.
Palavras-chave:
sistema móveis e ubíquos, interface homem-computador, usabilidade, avaliação heurística
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