Los/as estudiantes de educación social y trabajo social ante la atención a personas mayores: Intereses profesionales

Authors

  • Maria D. Dapia Conde Universidade de Vigo. Facultad Ciencias Educación (Ourense)
  • Jose Maria Failde Garrido Universidade de Vigo. Facultad Ciencias Educación (Ourense)
  • Maria Reyes Fernandez Gonzalez Universidade de Vigo. Facultad Ciencias Educación (Ourense)

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.07.2285

Keywords:

educación social, trabajo social, personas mayores, gerontología

Abstract

La gerontología constituye uno de los ámbitos de intervención en auge para los titulados/as en Educación Social y Trabajo Social. Esta investigación tiene como objetivo identificar las preferencias vocacionales de estos estudiantes en relación a la intervención con personas mayores, a partir de un estudio cuasi-experimental, descriptivo y transversal, en base a la administración de un cuestionario. Globalmente, los resultados indican un escaso interés de los estudiantes por el colectivo de las personas mayores y un incremento de las preferencias por este grupo de edad en el último curso.

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Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións

Author Biographies

Maria D. Dapia Conde, Universidade de Vigo. Facultad Ciencias Educación (Ourense)

Profesora Titular de Universidad. Departamento de AIPSE

Jose Maria Failde Garrido, Universidade de Vigo. Facultad Ciencias Educación (Ourense)

Profesor Titular de Universidad. Departamento de AIPSE

Maria Reyes Fernandez Gonzalez, Universidade de Vigo. Facultad Ciencias Educación (Ourense)

Profesora Asociada. Departamento AIPSE.

Técnica Empleo Universidade de Vigo

References

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Published

2017-12-17

How to Cite

Dapia Conde, M. D., Failde Garrido, J. M., & Fernandez Gonzalez, M. R. (2017). Los/as estudiantes de educación social y trabajo social ante la atención a personas mayores: Intereses profesionales. Revista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, (07), 028–030. https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.07.2285

Issue

Vol. Extr., núm. 07 (2017) - XIV CIG-PP

Section

XIV Congreso Psicopedagogía. Área 7: FORMACIÓN Y TRANSICIÓN PARA EL MUNDO DEL TRABAJO

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