Potential risks of social media use in adolescents
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.13.2120Keywords:
Riesgos, redes sociales, Internet, Educación Secundaria Obligatoria.Abstract
El objetivo principal de este estudio es conocer los posibles riesgos del uso de las redes sociales en adolescentes. La muestra es de 182 jóvenes, entre los cuales, 85 son chicas y 97 chicos, de edades comprendidas entre los 15 y los 18 años de la provincia de Granada. Destacamos una correlación positiva entre el tiempo de uso y la dependencia a las redes sociales. Muestran que existe una elevada preocupación en torno a la dependencia, poniendo de manifiesto la necesidad de patrones educativo-preventivos para el uso seguro, intentando no caer en la dependencia producida por un uso excesivo.
Downloads
References
Alonso-Ruido, P., Rodríguez-Castro, Y., Lameiras-Fernández, M., y Carrera-Fernández, M. V. (2015). Hábitos de uso en las Redes Sociales de los y las adolescentes: análisis de género. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, (13), 54-57. https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.13
Alonso-Ruido, P., Rodríguez-Castro, Y., y Pérez-André, C. (2015). Estudio cualitativo en un grupo de estudiantes ourensanos/as sobre el fenómeno del Sexting. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, (13), 58-62. https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.13
Álvarez-García, D., García, T., y Núñez, J.C. (2017). Ciberagresión entre adolescentes: prevalencia y diferencias de género. Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, (50), 89-97. https://doi.org/10.3916/C44-2015-17
Bernal-Bravo, C., y Angulo-Rasco, F. (2013). Interacciones de los jóvenes andaluces en las redes sociales. Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, 20(40), 25-30. http://dx.doi.org/10.3916/C40-2013-02-02
Castellana, M., Sánchez-Carbonell, X, Graner, C y Beranuy, M. (2007). El adolescente ante las tecnologías de la información y la comunicación: Internet, móvil y videojuegos. Papeles del Psicólogo, 28(3), 196-204.
Castells, M. (2000). La era de la información. Vol. 1. La sociedad red. (2ª edición). Madrid: Alianza.
Del Barrio Fernández, Á., y Fernández, I. R. (2016). Los adolescentes y el uso de las redes sociales. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., 3(1), 571-576.
Echeburúa, E., Labrados, F.J. y Becoña, E. (2009). Adicción a las nuevas tecnologías en adolescentes y jóvenes. Madrid: Pirámide.
Estévez, L., Bayón, C., De la Cruz, J. y Fernández-Líria, A. (2009). Uso y abuso de Internet en adolescentes. En E. Echeburúa, F.J. Labrador y E.
Becoña (eds.). Adicción a las nuevas tecnologías (pp. 101-130). Madrid: Pirámide.
Farber, B., Shafron, G., Hamadani, J., Wald, E. y Nitzburg, G. (2012). Children, Technology, Problems, and Preferences. Journal of Clinical Psychology: in session, 68(11), 1225–1229. doi: 10.1002/jclp.21922.
Fernández-Montalvo, J., Peñalva-Vélez, M. A., & Irazabal, I. (2015). Hábitos de uso y conductas de riesgo en Internet en la preadolescencia. Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, 22(44), 113-121. http://dx.doi.org/10.3916/C44-2015-12.
Ferrer, I. (6 de junio de 2017). La muerte de dos adolescentes reaviva el debate sobre las redes sociales (6 de junio de 2017). El País internacional. Recuperado de http://internacional.elpais.com/internacional/2017/06/09/actualidad/1497006895_798845.html?id_externo_rsoc=TW_CM
García, A.; López, M.C. y Catalina, B. (2013). Hábitos de uso en Internet y en las redes sociales de los adolescentes españoles. Los agujeros negros de la comunicación. Comunicar, 41(21), 195-204. Recuperado en http://dx.doi.org/10.3916/C41-2013-19
Garmendia, M., Jiménez, E., Casado, M.A. y Mascheroni, G. (2016). Net Children Go Mobile: Riesgos y oportunidades en internet y el uso de dispositivos móviles entre menores españoles (2010-2015). Madrid: Red.es/Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea. http://www.ehu.eus/documents/1370232/0/Informe+NET+CHILDREN+RED.ES+Espa%C3%B1a+2016.pdf
Linne, J. (2015). Estudiar en Internet 2.0 Prácticas de jóvenes universitarios de la Ciudad de Buenos Aires. Comunicación y Sociedad, 23, 195-213. Recuperado de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-252X2015000100009
Valkenburg, P. M., Schouten, A. y Peter, J. (2005). Adolescents’ identity experiments on the Internet. New Media &Society, 3, 383-402.
Widyanto, L. y Griffiths, M.D. (2009).Unravellingthe Web: Adolescents and Internet Addiction. In R. Zheng, J. Burrow-Sanchez& C. Drew (Eds.), Adolescent Online Social Communication and Behavior: Relationship Formation on the Internet. (pp. 29-49). Hershey, Pennsylvania: Idea Publishing.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
The papers published in this journal are licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors are the holders of the exploitation rights (copyright) of their work, but grant the right of first publication to the Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, which may publish in any language and format as well as publish and distribute their whole or partial content by any technologically available means and via data base.
Authors are allowed and encouraged to disseminate the articles accepted for publication on personal or institutional websites, before and after their publication, provided it is clearly stated that the work is in this journal and all bibliographic data are provided along with access to the document, preferably through the DOI (if it is indispensable to use a pdf, the final version formatted by the journal should be used). In the case of articles resulting from funded studies or projects, this will be done within the deadlines and terms established by the supporting organisation(s) of the published research.