Ambiente institucional: construção e estudo exploratório de um questionário em contexto de ensino superior
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.14.2326Palabras clave:
QAI, construção, estudo exploratórioResumen
A literatura sobre ensino superior tem dado destaque ao estudo do ambiente institucional, indicando que as perceções dos estudantes acerca da qualidade dos ambientes institucionais apresentam impacto no seu ajustamento e desenvolvimento. Com este estudo pretendeu-se desenvolver um questionário para avaliar a perceção do estudante sobre o Ambiente Institucional (Questionário do Ambiente Institucional - QAI). Assim, partimos da análise de conteúdo de entrevistas realizadas a 31 estudantes e do seu confronto com a literatura. A versão final do QAI resultou numa solução de dois fatores, com níveis de consistência interna bastante aceitáveis: Estímulo Intelectual (α=.90), Sentimento de Comunidade (α=.88).
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