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Artículos
Tolerancia a la frustración, estrés y autoestima como predictores de la planificación y toma de decisiones en adolescentes
- Carlos Valiente-Barroso
- Rafael Marcos-Sánchez
- Marta Arguedas-Morales
- Marta Martínez-Vicente
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2021.8.1.7077Resiliencia en adolescentes: el papel de la conectividad con la escuela y familia
- Mercedes Gabriela Orozco-Solís
- Héctor Rubén Bravo-Andrade
- Norma A Ruvalcaba-Romero
- Laura Nadhielii Alfaro-Beracoechea
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2021.8.1.7097Estrategias de lectura empleadas por estudiantes universitarios de tres áreas académicas
- Alejandra Platas-García
- Verónica Reyes-Meza
- Martín Castro-Manzano
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2021.8.1.7105Perspectivas acerca de la participación infantil en el entorno educativo
- Sandra Filipe
- Brigite Silva
- Ana Gomes
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2021.8.1.7003Factores asociados al rendimiento académico en la formación inicial del profesorado
- Grasiany Sousa de Almeida
- Leandro Sousa
- Adriana Eufrásio Braga
- José Airton de Freitas Pontes Junior
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2021.8.1.7546Modelos mentales en alumnado con TDAH: Competencias lectora y matemática
- Dolores Valarezo
- Pilar Vieiro
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2021.8.1.8560La autobiografía como metodología visual introspectiva en la investigación en educación artística
- Tiffany López-Ganet
- José María Mesías-Lema
