Táboa de contidos
Artigos
Tolerância à frustração, stress e auto-estima como preditores do planeamento e da tomada de decisões nos adolescentes
- Carlos Valiente-Barroso
- Rafael Marcos-Sánchez
- Marta Arguedas-Morales
- Marta Martínez-Vicente
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2021.8.1.7077Resiliência dos adolescentes: o papel da ligação entre a escola e a família
- Mercedes Gabriela Orozco-Solís
- Héctor Rubén Bravo-Andrade
- Norma A Ruvalcaba-Romero
- Laura Nadhielii Alfaro-Beracoechea
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2021.8.1.7097Estratégias de leitura empregadas por estudantes universitários em três áreas académicas
- Alejandra Platas-García
- Verónica Reyes-Meza
- Martín Castro-Manzano
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2021.8.1.7105Perspetivas sobre a participação da criança no ambiente educativo
- Sandra Filipe
- Brigite Silva
- Ana Gomes
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2021.8.1.7003Fatores associados ao rendimento acadêmico na formação inicial de professores
- Grasiany Sousa de Almeida
- Leandro Araujo de Sousa
- Adriana Eufrásio Braga
- José Airton de Freitas Pontes Junior
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2021.8.1.7546Inclusão de jovens e adultos com deficiência na educação pública do Ceará: uma incursão documental
- Gerda Holanda
- Marcelino Pereira
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2021.8.1.7762Modelos mentais em estudantes com TDAH: competências de leitura e matemática
- Dolores Valarezo
- Pilar Vieiro
DOI:
https://doi.org/10.17979/reipe.2021.8.1.8560A autobiografia como metodologia visual introspectiva na investigação em Educação Artística
- Tiffany López-Ganet
- José María Mesías-Lema
