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Antonio Madeiro Rodrigues
Professor SEMED
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Adriano Barros Carneiro
Professor IFCE
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Flavio Costa Pinheiro
Professor SEDUC
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Aparecida Santos Coelho
SEDUC-RJ
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Claudia Machado Machado
Academic Oficce
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Claudia Sales Mendes
SEDUC-CE
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Elizabete Tavora Francelino
SEDUC-CE
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Joaquim Jacinto Escola
Professor auxiliar UTAD
Portugal
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Carlos Pereira Coqueiro
Seduc de Rondonia
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Aparecida Medeiros Medeiros
Professora Pesquisadora independente Cultura de Paz e Mediação
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Maria Quaresma Portela
Secretaria de Educação do Maranhão
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Nadia Sanzovo Sanzovo
IFRS
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Silvia Nunes Silva
Secretaria Educação Maranhao
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Vol. Extr., núm. 13 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 13: TECNOLOGÍAS Y COMUNICACIÓN EDUCATIVA, pages 250-254
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.13.2855
Submitted: Jul 18, 2017 Accepted: Dec 14, 2017 Published: Dec 17, 2017
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Abstract

O artigo discute a Educação em Direitos Humanos no currículo da Educação básica  da Rede Estadual do Ceará e sua integração com as Tecnologias da Informação e Comunicação na perspectiva do acesso à informação, inclusão, participação política, liberdade de mobilização e respeito às diversidades culturais. Este estudo consubstancia-se  numa análise qualitativa e documental  das Políticas  dos direitos humanos e dos documentos norteadores Internacionais. Nesse contexto foi analisado como a Secretaria de Educação do Ceará está articulada,  no apoio de ações coletivas que se repercutem em mecanismos em prol da promoção, da proteção e da defesa dos direitos humanos. 

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References

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