Utilizando o software JCLIC enquanto tecnologia assistiva no tratamento do autismo
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Abstract
Como proposta para o presente estudo concebe-se o uso da ferramenta JClic para o desenvolver as habilidades da criança autista em cada necessidade específica, auxiliando no seu progresso educativo. O trabalho qualitativo e empírico descritivo, foi desenvolvido no Campus da Universidade Federal Rural de Pernambuco e na Escola Passo Dinâmico, no período de março de 2016 a março de 2017. Por fim, os resultados da pesquisa demonstram as potencialidades dos recursos tecnológicos enquanto tecnologias assistivas e de apoio didático para crianças com autismo de diferentes realidades sociais vivenciadas.
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