Ler e compartilhar sentidos para formar estudantes-leitores

Abstract

Esta comunicação se propõe a compartilhar os achados e reflexões mais significativos obtidos tomando por base a pesquisa de extensão Ler e Compartilhar: práticas de formação solidária, articulada a pesquisa acadêmica Contações de histórias, rodas e encontros com a leitura literária: das tradições à virtualidade. O principal objetivo que as norteia é investigar alguns modos de ser leitor e tecer a leitura produzindo sentidos, realizados por um grupo de estudantes da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), em especial, os oriundos do Curso de Licenciatura em Pedagogia, por meio da estratégia círculo de leitura.