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Hugo Manuel Soares Brito
Instituto de Educação da Universidade do Minho
Portugal
Maria Helena Vieira
Instituto de Educação da Universidade do Minho
Portugal
Vol. Extr., núm. 04 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 4: EDUCACIÓN, DESARROLLO Y PROCESOS ARTÍSTICOS, pages 134-139
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.04.2696
Submitted: Jul 15, 2017 Accepted: Dec 12, 2017 Published: Dec 15, 2017
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Abstract

A rede pública de Ensino Artístico Especializado da Música em Portugal não encontrou ainda possibilidade para se expandir para além dos nove estabelecimentos a que hoje está circunscrita. Através da análise da sua regulamentação normativa, este artigo pretende contribuir para o comentário crítico acerca das insuficiências da rede. Seremos conduzidos pela narrativa que encontra na literatura quase um século de identificação chave das limitações do sistema, porém incapaz de gerar transformações substanciais. A possibilidade de destrinçar significados que estão submersos em séculos de práticas maioritariamente reprodutoras trará à superficíe a urgente democratização e igualdade no acesso.

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