Metodoloxías musicais do século XX: Dalcroze e Kodaly

Authors

  • Laura Castiñeiras Pereira Universidade de Vigo (Campus de Ourense)
  • María del Pino Díaz Pereira Universidade de Vigo (Campus Ourense)

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.04.2590

Keywords:

metodoloxías, Dalcroze e Kodály

Abstract

A educación musical na etapa de Educación Infantil ocupa un posto crucial, xa que contribúe ao desenvolvemento integral dos educandos. Para que esta sexa efectiva, a metodoloxía empregada ha de ser lúdica, innovadora, dinámica e versátil. Por isto, o obxectivo principal deste traballo é dar a coñecer as metodoloxías musicais do século XX. Neste traballo, enmarcaremos a música no currículo de Educación Infantil; a continuación, veremos aspectos común a todas elas; e finalmente, centrarémonos especificamente nas metodoloxías Dalcroze e Kodaly, posto que cumpren todos os requisitos metodolóxicos anteriormente mencionados. 

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Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións

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Published

2017-12-15

How to Cite

Castiñeiras Pereira, L., & Díaz Pereira, M. del P. (2017). Metodoloxías musicais do século XX: Dalcroze e Kodaly. Revista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, (04), 075–079. https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.04.2590

Issue

Vol. Extr., núm. 04 (2017) - XIV CIG-PP

Section

XIV Congreso Psicopedagogía. Área 4: EDUCACIÓN, DESARROLLO Y PROCESOS ARTÍSTICOS

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