La convivencia escolar en el marco educativo. marco estratégico para galicia: ejes y objetivos estratégicos. Encuadre y prácticas de centro

  • Emilio J. Veiga-Río Universidade de Santiago de Compostela
  • Eduardo Rodríguez-Machado Universidade de A Coruña
  • Pablo César Múñoz-Carril Universidad de Santiago de Compostela
Palabras clave: convivencia, plan de centro, coordinación, atención á diversidade.

Resumen

Abordamos “El Marco Estratégico para la convivencia escolar en Galicia” desde una doble perspectiva. Primero las propias aportaciones y significatividades del documento marco que se planifica para ser desenvuelto entre el 2015-2020 (http://www.edu.xunta.gal/portal/Educonvives.gal) y por otro lado los ejemplos de “buenas prácticas” que se pueden y se han de poner en marcha en las instituciones escolares de este comunidad autónoma para la consecución de una verdadera mejora de los convivencia en dichas instituciones en cualquiera de sus etapas educativas.Tal y como se enmarca en el documento “Estrategia gallega de Convivencia Escolar”, este nace con una vocación totalmente proactiva.

Referencias

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Publicado
2017-12-15
Cómo citar
Veiga-Río, E., Rodríguez-Machado, E., & Múñoz-Carril, P. (2017). La convivencia escolar en el marco educativo. marco estratégico para galicia: ejes y objetivos estratégicos. Encuadre y prácticas de centro. Revista De Estudios E Investigación En Psicología Y Educación, (02), 092-094. https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2811
Sección
XIV Congreso Psicopedagogía. Área 2: CONFLICTOS Y MEDIACIÓN ESCOLAR