Memoria social, literatura e historia da educación: Rastros sobre o tempo do Franquismo e a transición

Antón Costa Rico; Uxía Bolaño Amigo

doi:10.17979/srgphe.2016.20.0.4036

Memória social, literatura e história da educação

Rastros sobre o tempo do Franquismo e a transição

Autores

Antón Costa Rico Universidade de Santiago de Compostela https://orcid.org/0000-0001-5260-7435
Uxía Bolaño Amigo Universidade de Santiago de Compostela https://orcid.org/0000-0002-2436-7144

DOI:

https://doi.org/10.17979/srgphe.2016.20.0.4036

Palavras-chave:

memória, literatura, história da educação, escola, infância

Resumo

A escrita literária de Agustín F. Paz reflectiu em diferentes momentos variadas cenas da vida escolar na Galiza
durante o tempo do Franquismo e da Transição. O presente texto pretende fazer "dialogar" as narrações do escritor com as escritas de outros autores galegos que também se achegaram à memória da escola, compondo assim um caleidoscopio de miradas que nos transfere algumas suxerentes imagens históricas, mas também doídas críticas sobre aquela escola-

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Publicado

2017-10-09

Como Citar

Costa Rico, A., & Bolaño Amigo, U. (2017). Memória social, literatura e história da educação: Rastros sobre o tempo do Franquismo e a transição. Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa De Historia Da Educación, 20, 17–41. https://doi.org/10.17979/srgphe.2016.20.0.4036