Vol. Extr., núm. 02 (2017) - XIV CIG-PP

Vol. Extr., núm. 02 (2017) - XIV CIG-PP

DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02

Published: 2017-12-15

Table of contents

XIV Congreso Psicopedagogía. Área 2: CONFLICTOS Y MEDIACIÓN ESCOLAR

Criatividade docente como saída para a agressividade na e da escola

  • Maria Vitoria Campos Mamede Maia
  • Silvia Coimbra

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2224
PDF (Portuguese)
Published: 2017-12-15
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2224

Evaluación de las actitudes hacia la diversidad sexual de adolescentes del ámbito semi-rural gallego

  • Yolanda Rodríguez-Castro
  • Patricia Alonso-Ruido

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2276
PDF (Spanish)
Published: 2017-12-15
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2276

Violencia en las relaciones de pareja de adolescentes gallegos/as

  • Yolanda Rodríguez-Castro
  • María Lameiras-Fernández
  • María Victoria Carrera-Fernández
  • Patricia Alonso-Ruido

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2277
PDF (Spanish)
Published: 2017-12-15
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2277

Estudo das variáveis preditivas da indisciplina escolar percecionada por alunos

  • Fernando Manuel Videira dos Santos

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2318
PDF (Portuguese)
Published: 2017-12-15
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2318

Construção e validação da escala indisciplina escolar percecionada por alunos (EIEPA)

  • Fernando Manuel Videira dos Santos

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2319
PDF (Portuguese)
Published: 2017-12-15
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2319

Análisis del Acoso Sexual y por Razón de Sexo desde la perspectiva de Víctima

  • Rosana Martinez Román
  • Yolanda Rodríguez-Castro
  • Patricia Alonso-Ruido

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2383
PDF (Spanish)
Published: 2017-12-15
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2383

Perfil tecnológico y percepciones sobre la red de la juventud gallega

  • Felicidad Barreiro Fernández
  • Mª José Méndez-Lois
  • Milena Villar Varela

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2473
PDF (Spanish)
Published: 2017-12-15
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2473

Respuestas de la juventud gallega ante la violencia de género 2.0

  • María José Méndez Lois
  • Felicidad Barreiro Fernández
  • Milena Villar Varela
  • Aixa Permuy Martínez

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2474
PDF (Spanish)
Published: 2017-12-15
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2474

Adaptação e validação da escala de gestão de conflitos entre professores-alunos

  • Sabina Valente
  • Ana Paula Monteiro
  • Abílio Afonso Lourenço

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2512
PDF (Portuguese)
Published: 2017-12-15
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2512

Inteligência emocional na gestão da disciplina em sala de aula

  • Sabina Valente
  • Ana Paula Monteiro
  • Abílio Afonso Lourenço

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2514
PDF (Portuguese)
Published: 2017-12-15
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2514

Programa de resolução de problemas no ensino secundário: PRPES

  • Bárbara Rita Silva Quintela
  • Ana Cristina Almeida
  • Cristina Costa-Lobo

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2625
PDF (Portuguese)
Published: 2017-12-15
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2625

Autoeficácia Percebida e Afetos no Ensino Básico

  • Romina Paula Mendes
  • Daniela Nascimento
  • Cristina Costa-Lobo

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2658
PDF (Portuguese)
Published: 2017-12-15
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2658

Bullying na escola: causas e posicionamentos de alunos portugueses e brasileiros

  • Maria Teresa Maria Teresa
  • Maria Beatriz Beatriz
  • Patrícia Mattana Patrícia

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2667
PDF (Portuguese)
Published: 2017-12-15
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2667

Bullying ou conflito entre pares? Incidências, características das vítimas e impacto psicológico

  • Anabela Cruz Carvalho
  • Amália Cussecala
  • Carla Martins
  • Cândida Cardoso
  • Diana Lopes
  • Filomena Gato
  • Helena Mimoso
  • Maria José Costa
  • Marisa Ferreira

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2693
PDF (Portuguese)
Published: 2017-12-15
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2693

Conflictos, mediación y resolución en la Escuela Infantil

  • María Luisa García Rodríguez
  • Gemma Barrio Ordóñez

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2725
PDF (Spanish)
Published: 2017-12-15
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2725

Acoso escolar en primaria tras la formación en técnicas de mediación: UPF4

  • Katia Rolán
  • Macarena Martínez-Valladares
  • Vanesa Parada
  • Andrea Abilleira
  • Francisca Fariña

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2748
PDF (Spanish)
Published: 2017-12-15
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2748

Análisis lingüístico-discursivo de respuestas a situaciones de conflicto en Educación Primaria

  • Ana Acuña
  • Aquilino Alonso
  • Miguel Cuevas-Alonso
  • Francisca Fariña Rivera
  • Katia Rolán

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2764
PDF (Spanish)
Published: 2017-12-15
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2764

La convivencia escolar en el marco educativo. marco estratégico para galicia: ejes y objetivos estratégicos. Encuadre y prácticas de centro

  • Emilio J. Veiga-Río
  • Eduardo Rodríguez-Machado
  • Pablo César Múñoz-Carril

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2811
PDF (Spanish)
Published: 2017-12-15
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2811

Um projeto de mediação de uma escola TEIP (condicionantes, facilitadores e melhorias) A TEIP school mediation project (constraints, facilitators and improvements)

  • Elisabete Guedes Pinto da Costa

DOI:

https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.3002
PDF (Portuguese)
Published: 2017-12-15
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.3002