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Fernando Manuel Videira dos Santos
Professor Investigador
Portugal
Biography
Vol. Extr., núm. 02 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 2: CONFLICTOS Y MEDIACIÓN ESCOLAR, pages 014-019
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.02.2318
Submitted: Jul 11, 2017 Accepted: Dec 11, 2017 Published: Dec 15, 2017
How to Cite

Abstract

O objetivo geral, explorar as relações existentes entre determinantes de contexto sociodemográfico, religioso, sociofamiliar, psicossocial e de clima escolar e a indisciplina escolar percepcionada pelos alunos. Recorrendo a um estudo de natureza quantitativa, do tipo transversal com características descritivo-correlacionais, inquirimos 772 alunos adolescentes portugueses.

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