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Teresa Jesus Correia Paulino Santos
Agrupamento de Escolas Gil Vicente
Portugal
Biography
Maria Palmira Alves Alves
Universidade do Minho
Portugal
Biography
Vol. Extr., núm. 13 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 13: TECNOLOGÍAS Y COMUNICACIÓN EDUCATIVA, pages 304-309
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.13.2981
Submitted: Sep 14, 2017 Accepted: Dec 14, 2017 Published: Dec 17, 2017
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Abstract

Na última década, ampliou-se a utilização das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) nas escolas, assim como, o desenvolvimento de produtos TIC relativos às diversas áreas curriculares. A inclusão de software específico, pacotes de computador, recursos baseados na Internet, quadros interativos e a utilização de redes de aprendizagem colaborativas, permitiram que o acesso e o uso das TIC se democratizasse e sejam, cada vez mais, um recurso curricular. Com este estudo, pretendemos conhecer as perspetivas dos alunos sobre a integração das TIC no currículo escolar, nomeadamente, no que concerne à sua utilização e frequência de utilizaçâo.

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