Construção de instrumento de avaliação do pensamento crítico: considerações preliminares

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Published: Dec 15, 2017

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Bruna Casiraghi
Universidade do Minho, Centro Universitário de Volta Redonda - UniFOA
Brazil
Biography
Leandro S. Almeida
Universidade do Minho
Portugal
Biography
Júlio C. S. Aragão
Universidade do Minho, UniFOA
Brazil
Biography
Luciana P. Brito
Instituto Politécnico de Viana do Castelo
Biography
Vol. Extr., núm. 01 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso de Psicopedagogía. Área 1: APRENDIZAJE, MEMORIA Y MOTIVACIÓN, pages 068-070
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.01.2234
Submitted: Jul 3, 2017 Accepted: Dec 11, 2017 Published: Dec 15, 2017
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Abstract

Existem diversos instrumentos validados para a avaliação do pensamento crítico, contudo os instrumentos são amplos, longos e indisponíveis para aplicação em larga escala, pelo menos em língua portuguesa. Este trabalho objetiva apresentar o primeiro momento de elaboração de um instrumento de avaliação do pensamento crítico, com alguma facilidade de aplicação e que abarque as habilidades essenciais, para estudantes do ensino superior. A principal conclusão é que este processo é moroso e difícil, sendo certo que a relevância da avaliação do pensamento crítico na população universitária justifica a prossecução do projeto.

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